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Informes de Progreso — Year 10

Periodo: Nov 2025 – Mar 2026 · Fecha: 2026-03-03 · Estudiantes: 74

AGUDELO COLEY JUAN MANUEL

Comentario General

Juan Manuel ha mostrado un liderazgo activo en los modelos en los que participó este periodo, tanto como delegado como presidente. En ese rol fortaleció su comunicación y amplió su conocimiento del contexto global. En clase de Lengua y Literatura participa con entusiasmo en la lectura dramática y profundiza en la comprensión de los textos y personajes. Al mismo tiempo, sigue las instrucciones con claridad y logra completar las tareas con autonomía.

Juan Manuel necesita fortalecer sus habilidades sociales y emocionales para consolidar relaciones más respetuosas y responsables dentro del grupo. Se presentó una situación en la que no cumplió instrucciones y eludió su responsabilidad, aspecto en el que estamos trabajando para afianzar su sentido de compromiso. También requiere desarrollar hábitos de organización y agenciamiento, ya que no entregó una actividad formativa de Química que era necesaria para recibir retroalimentación. A medida que avanza en este proceso, ha empezado a mostrar mayor conciencia sobre el uso del tiempo en clase y busca retroalimentación con más frecuencia.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

AGUIRRE CASTELLANOS EMILIA

Comentario General

Emilia ha mostrado un compromiso constante con su proceso académico durante este periodo. Su presentación sobre el análisis audiovisual fue creativa, organizada y muy completa, y cumplió con el objetivo de aprendizaje con claridad. En clase se mantiene respetuosa y atenta, y recientemente ha estado más enfocada en sus tareas. De igual manera, se reconoce su responsabilidad y constancia en la entrega de trabajos, así como su valiosa contribución a un ambiente propicio para el diálogo.

Emilia cuenta con un gran potencial de liderazgo y es vista por otros como alguien a quien vale la pena seguir. Estamos trabajando para que asuma ese liderazgo con mayor iniciativa y confianza dentro del grupo. También buscamos fortalecer su manejo emocional y social, ya que en algunos momentos las conversaciones constantes con compañeros han afectado su comportamiento en clase. A medida que avanza en Year 10, continuará desarrollando mayor autorregulación y aprovechando plenamente sus capacidades.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ALOMIA FRANCO JUAN DIEGO

Comentario General

Juan Diego asume con responsabilidad su aprendizaje y participa activamente en clase. Inicia las tareas con prontitud y aprovecha el tiempo para completarlas con dedicación. En la lectura de la obra teatral interpretó su personaje con tono, pausas y gestos precisos, logrando que la audiencia comprendiera la lucha emocional presentada. También realiza preguntas que van más allá del contenido y revisa en casa los temas antes de clase. Al mismo tiempo, participa con compromiso en MUN como delegado y presidente, e incluso postuló su nombre al equipo de Secretariat como asesor académico.

En el plano personal, Juan Diego puede fortalecer su gestión emocional y sus interacciones sociales en distintos contextos escolares. Se le ha invitado a exigirse más y a retarse fuera de su zona de comodidad para ampliar su experiencia, especialmente en espacios como MUN. Este proceso le permitirá consolidar su liderazgo con mayor seguridad en escenarios nuevos. Mientras continúa desarrollándose en estas áreas, seguiremos acompañando a Juan Diego para que avance con confianza y constancia.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ARCILA PEREA SAMUEL

Comentario General

Samuel ha mostrado un desempeño sólido en dibujo técnico, con un trabajo juicioso y detallado en cada proceso. Es meticuloso en sus trazos y utiliza herramientas que le permiten lograr mayor precisión. En clase mantiene buen ritmo, atención y concentración, y realiza aportes que enriquecen el aprendizaje del grupo. De igual manera, participó con entusiasmo en las actividades de Academic Houses y aplicó sus conocimientos en contextos prácticos.

En este periodo, Samuel necesita fortalecer su autogestión para favorecer el ambiente de aprendizaje del curso. Se le ha indicado la importancia de trabajar con mayor concentración en sus tareas y revisar sus trabajos antes de entregarlos para consolidar mejores resultados. También estamos acompañando a Samuel en el desarrollo de sus habilidades para entablar conversaciones y generar relaciones con sus compañeros. Mientras continúa desarrollándose en el manejo emocional y el liderazgo, es importante que tome decisiones positivas que apoyen su proceso y el de quienes lo rodean.

AYALA ANDRADE EMMA

Comentario General

Emma se distingue por su empatía y respeto hacia sus compañeros, ofreciendo ayuda para corregir y mejorar la técnica de voleibol durante las clases. Su participación en actividades grupales aporta comentarios comprensivos y fortalece el trabajo del curso. También muestra interés genuino por reflexionar sobre temas complejos relacionados con el comportamiento humano y la identidad en momentos de conflicto. De igual manera, mantiene una actitud respetuosa en clase y cumple con las actividades propuestas.

Emma puede fortalecer su liderazgo asumiendo con mayor constancia la responsabilidad completa en la entrega de tareas y en la gestión de su tiempo. En clase, requiere desarrollar mayor seguridad y fluidez en su participación oral, especialmente en actividades grupales y lecturas dramáticas. Mientras continúa desarrollándose en este aspecto, valoramos cada vez que se anima a compartir una idea o responder preguntas. También estamos acompañando a Emma para que profundice en la reflexión sobre su desempeño académico y avance hacia su mejor nivel posible.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

Armenta Orozco Luciana

Comentario General

Luciana ha realizado un trabajo sólido en escritura, con ideas claras y creativas que generan impacto en el lector. En Química comprende los conceptos con facilidad y ha completado actividades de forma íntegra durante la clase. También participa activamente en discusiones sobre identidad y conflicto, con aportes preparados e investigados. De igual manera, asiste con constancia a los acompañamientos de Learning Support, donde solicita retroalimentación y aprovecha las orientaciones para mejorar sus resultados.

Actualmente estamos trabajando con Luciana en fortalecer su autorregulación y el manejo del tiempo en clase, ya que en ocasiones realiza actividades distintas a las propuestas. Se le ha señalado la importancia de seguir las orientaciones desde el inicio y presentar sus trabajos con mayor constancia y organización. En teatro recibió indicaciones para guardar un objeto que distraía su atención, aspecto que requiere mayor conciencia en el espacio compartido. Mientras continúa desarrollándose en lo social y en liderazgo, es clave que consolide decisiones que favorezcan su aprendizaje y el ambiente del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

BARONA VELASQUEZ SIMON

Comentario General

Simon muestra un interés constante por profundizar en las asignaturas, formulando preguntas que van más allá del contenido trabajado en clase. En Química realizó todos los ejercicios propuestos y participó activamente en las discusiones. También se preocupa por comprender con claridad las explicaciones y por entregar trabajos completos y puntuales. Su actitud respetuosa y empática aporta a un ambiente acogedor, ya que escucha con atención y ofrece ayuda a sus compañeros.

En el área emocional y ética, existe una situación relacionada con el uso de IA en una parte de un trabajo escrito, detectada por la herramienta History Review y conversada con Simon. Es importante que consolide la honestidad académica en todas las etapas de sus producciones. A medida que avanza en Year 10, puede fortalecer su liderazgo y participación social asumiendo un rol más activo en los trabajos grupales. Continuaremos acompañando a Simon para que afiance la toma de decisiones responsables y el manejo adecuado de los recursos digitales.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

BRUN MORCILLO NATHALIE

Comentario General

Nathalie mantiene una actitud íntegra y respetuosa en el aula, y asume sus compromisos con responsabilidad constante. Sus intervenciones orales y escritas se caracterizan por la claridad y la profundidad de sus ideas, especialmente en trabajos académicos. En clase formula preguntas pertinentes, como cuando indagó sobre el funcionamiento de Volantis y la equidad del sistema, buscando mayor comprensión. De igual manera, trabaja con autonomía al leer capítulos, resolver actividades y apoyar a sus compañeras, incluso orientándolas en la técnica de voleibol. También tomó la decisión de cambiar el idioma de su Personal Project para retarse y aprovechar mejor las oportunidades del proceso.

En este periodo, Nathalie puede fortalecer su gestión emocional en situaciones de reto y continuar desarrollando su liderazgo dentro del grupo. Al mismo tiempo, estamos acompañando su proceso para que amplíe su participación social y asuma un rol más visible en actividades colaborativas. En el plano cognitivo, requiere mayor atención para consolidar la constancia y profundidad en todas las tareas, manteniendo el nivel que ya alcanza en varios espacios. Nathalie cuenta con la disposición para avanzar en estos aspectos y seguir construyendo relaciones positivas con sus compañeros.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CAETANO SOLANO MANUELA

Comentario General

Manuela ha mostrado un desempeño sólido en el área cognitiva, especialmente en la producción escrita y el análisis del proceso de diseño. En su pieza narrativa presentó ideas bien desarrolladas, con elecciones de estilo que generaron impacto en el lector. Durante el trabajo del proyecto personal ha sido responsable y puntual, asumiendo sus tareas con creatividad y autonomía. De igual manera, cuando sus compañeras no asistieron, presentó de forma individual el póster completo, incluyendo secciones que no le correspondían inicialmente.

En este periodo, Manuela puede fortalecer su gestión de las lecturas asignadas al inicio de las unidades, ya que en algunos momentos no logró cumplir con ellas por actividades extracurriculares. También estamos acompañando el proceso para que logre profundizar en las conexiones entre diferentes fuentes de información. Mientras continúa desarrollándose en el trabajo colaborativo, es importante que siga avanzando en su participación social dentro del grupo. Manuela cuenta con la disposición y la responsabilidad necesarias para consolidar estos aspectos en los próximos meses.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CALERO MELO JUAN MARTIN

Comentario General

Juan Martin participa activamente en clase y aporta comentarios que reflejan comprensión de los textos y las actividades. En la lectura dramática mostró entusiasmo y compromiso, enriqueciendo el trabajo del grupo con sus intervenciones. Cumple con talleres y tareas a tiempo, y busca retroalimentación para profundizar su aprendizaje. En Química asumió el reto propuesto y trató de mejorar sus resultados, manteniendo interés por aprender al mismo tiempo que ofrece ayuda a sus compañeros cuando la necesitan.

Juan Martin requiere fortalecer su autorregulación durante las clases, especialmente en los momentos de lectura y trabajo individual. En algunas sesiones ha usado el computador para jugar y le ha costado retomar la actividad pese a los llamados de atención. También estamos trabajando en el respeto por las normas y la conciencia social, ya que se han presentado contactos físicos de alta intensidad y dificultad en la escucha activa y el seguimiento de instrucciones. A medida que avanza en Year 10, es importante que Juan Martin consolide su liderazgo positivo dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CARDONA JIMENEZ JUAN DAVID

Comentario General

Juan David ha mostrado interés constante por los temas trabajados en clase y participa cuando se le brinda el espacio. En varias ocasiones se ha quedado para recibir ayuda adicional, con el propósito de profundizar su comprensión. También finalizó los IXL asignados de manera responsable y organizada. De igual manera, ha perseverado cuando algunos conceptos le resultan retadores y mantiene la disposición para superarlos.

En este periodo, Juan David necesita fortalecer su participación en discusiones sobre identidad y comportamiento humano, ya que su argumentación aún se encuentra en un nivel básico. Se ha observado que en una ocasión no leyó ni escribió su journal y no entregó la actividad a tiempo, por lo que es importante afianzar su responsabilidad académica. Mientras continúa desarrollándose en el área social, puede avanzar en asumir un rol más activo y coherente con el liderazgo que sus compañeros reconocen en él. Estamos acompañando a Juan David para que consolide estas actitudes y amplíe su impacto positivo en el grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CARRANZA RENGIFO EMILIA JULIANA

Comentario General

Emilia Juliana ha mostrado un compromiso constante con su aprendizaje, especialmente en Lengua y Literatura. Produjo un texto creativo y bien desarrollado, con elecciones de estilo que generaron impacto en el lector. En la lectura dramatizada, dio vida al personaje mediante el uso adecuado del tono, la pausa y el gesto, logrando una presentación clara y expresiva. También participó activamente en discusiones sobre identidad y conflicto, aportando ideas pertinentes. De igual manera, recibió su diploma DELF por su alto nivel de francés, reflejo de las metas que se propone y alcanza.

Emilia Juliana está llamada a fortalecer su manejo del tiempo y la concentración en clase. En algunas sesiones ha perdido tiempo conversando con sus compañeros, situación que la ha llevado a avanzar más lento en sus tareas. También es importante que consolide su participación y cumplimiento en espacios como Academic Houses, donde no completó la actividad asignada. Estamos trabajando en que Emilia regule su nivel de exigencia personal y avance en una participación más constante y enfocada.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CASTAÑEDA VACCA LUCIA

Comentario General

Lucia aporta ideas creativas y originales que enriquecen los proyectos de clase. En las discusiones sobre identidad y comportamiento humano en contextos de conflicto participa de manera activa y con aportes pertinentes. También piensa críticamente sobre las decisiones que toma en sus trabajos escritos y puede explicar cómo estas influyen en los resultados. Lucia se muestra íntegra y respetuosa, ofrece ayuda a sus compañeros y ha mejorado su puntualidad, asumiendo con compromiso las observaciones que recibe.

Es importante que Lucia comparta sus ideas con mayor frecuencia en las discusiones generales del curso y formule preguntas con más confianza. De esta manera puede fortalecer su participación oral y consolidar su pensamiento crítico frente al grupo. También estamos trabajando en que asuma plenamente la responsabilidad en la entrega de tareas y en fortalecer su manejo del tiempo. Este proceso le permitirá avanzar en liderazgo y desarrollar mayor constancia en sus compromisos académicos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CHACON ZAMBRANO MIRANDA EMILIA

Comentario General

Miranda Emilia ha trabajado de manera responsable y constante, manteniéndose al día con sus tareas y compromisos académicos. En lectura, logra establecer conexiones entre diversas fuentes y sostiene un buen proceso de comprensión. También desarrolla su autonomía al escoger capítulos para reescribir y proponer cambios creativos en la historia. De igual manera, participó con entusiasmo en las actividades de Academic Houses y aplicó sus conocimientos en contextos prácticos.

Miranda Emilia puede fortalecer su participación social en clase, ya que suele ser reservada, incluso cuando sus intervenciones muestran interés por reflexionar sobre la identidad y el comportamiento humano en contextos de conflicto. Estamos trabajando en que prepare sus tareas y deberes con anticipación para presentarlos a tiempo. A medida que avanza en el año escolar, es importante que asuma con mayor decisión el liderazgo que sus compañeros reconocen en ella. Este proceso le permitirá consolidar su seguridad al interactuar y avanzar en su desarrollo emocional y social.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CLAVIJO WALTER TOMAS

Comentario General

Tomas realiza interpretaciones reflexivas de los textos literarios y logra comprender temas y personajes más allá de lo superficial. En las discusiones de clase comparte ideas claras que enriquecen el trabajo del grupo y aportan perspectivas valiosas. Su entusiasmo por la lectura aporta al ambiente de aprendizaje y favorece su participación académica. De igual manera, ha empezado a ser más consciente del trabajo adecuado en clase, a medida que avanza en la construcción de hábitos más responsables.

Tomas necesita fortalecer su sentido de responsabilidad frente a las instrucciones dadas en clase y el cumplimiento de las actividades formativas. En distintos momentos no presentó trabajos solicitados y salió del salón sin autorización, situaciones que requieren mayor compromiso personal. También estamos trabajando en consolidar su concentración, ya que se distrae hablando y solicita permisos frecuentes para salir del aula. Paralelamente, es importante que Tomas desarrolle su liderazgo positivo dentro del grupo y cultive una mayor curiosidad y motivación académica para aprovechar mejor las clases.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

COFFEY CUELLAR MAY

Comentario General

May es una estudiante inteligente, con una buena capacidad de análisis cuando se concentra en los temas de clase. En Biología asumió con responsabilidad la presentación del póster y tomó la iniciativa para completar la parte de un compañero y cumplir con el tiempo asignado. También ha trabajado de manera apropiada y colaborativa durante las actividades en clase. De igual manera, cuenta con el potencial para aportar ideas valiosas en las discusiones cuando decide involucrarse desde el inicio.

En este periodo, May necesita fortalecer su puntualidad y participación constante en clase. Se le ha invitado a reflexionar sobre los factores que han afectado estos aspectos y a pensar en estrategias que le ayuden a mejorar. También estamos trabajando en consolidar su atención durante las explicaciones, evitando conversaciones y el uso del celular en clase. A medida que avanza en este proceso, May puede profundizar en la escucha atenta y en la aplicación completa de instrucciones para afianzar su trabajo independiente.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CORDOBA JARAMILLO CRISTOBAL

Comentario General

Cristobal muestra interés genuino por su aprendizaje y participa activamente en clase, expresando sus dudas con respeto. En Química ha buscado repetir pruebas para mejorar sus resultados, lo que refleja compromiso con su proceso. Comprende los conceptos con facilidad y aporta respuestas creativas en las discusiones. También ha entregado talleres a tiempo y reconoce los comportamientos adecuados para favorecer su aprendizaje.

Actualmente estamos trabajando con Cristobal en fortalecer su enfoque durante las instrucciones y reducir distracciones para aprovechar mejor el tiempo en clase. Se le ha señalado la importancia de asumir con mayor constancia la entrega oportuna de trabajos y cuidar el orden en sus actividades. Es necesario profundizar en el respeto hacia los demás, especialmente frente a situaciones donde se presentan burlas entre compañeros. Cristobal cuenta con un liderazgo natural y puede avanzar en este aspecto al tomar decisiones que favorezcan el ambiente de aprendizaje, mientras continúa desarrollándose en el autocontrol y la autorregulación.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CORREA ACOSTA MARIA JOSE

Comentario General

Maria Jose produjo un texto narrativo creativo y atractivo, con ideas bien desarrolladas y una intención clara. Su escritura muestra compromiso personal y un uso del lenguaje generalmente preciso. Las elecciones estilísticas que realizó generaron impacto en el lector y dieron fuerza a su mensaje. De igual manera, aporta al grupo con su presencia y tiene la capacidad de tomar decisiones que favorecen su aprendizaje.

En las últimas semanas, estamos trabajando con Maria Jose en fortalecer su autocontrol y la toma de decisiones dentro del aula, ya que algunas conductas han afectado el ambiente de aprendizaje. También es necesario consolidar su sentido de responsabilidad frente a los compromisos académicos. Maria Jose estuvo ausente en la presentación de una evaluación sumativa por asistir a un concierto y no informó previamente la situación, lo que dejó a su compañera presentando sola. Mientras continúa desarrollándose en este aspecto, seguiremos acompañándola para que pueda afianzar su organización y comunicación en momentos clave.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CORREA MUÑOZ SEBASTIAN

Comentario General

Sebastian ha mostrado un buen nivel de compromiso académico cuando mantiene la concentración en clase. En actividades recientes logró transferir conocimientos de años anteriores y aplicarlos correctamente en el trabajo en curso. También sostuvo un ritmo adecuado de trabajo, con atención y concentración durante las actividades propuestas. De igual manera, tuvo una acción autónoma al organizar y barrer un salón que encontró desordenado, reflejando sentido de pertenencia hacia los espacios del colegio.

Es importante que Sebastian fortalezca su manejo del tiempo y la responsabilidad frente a las tareas, especialmente en la clase de Inglés. En varias ocasiones dejó pasar el tiempo conversando o realizando otras actividades, lo que retrasó la entrega de su introducción y otros trabajos escritos. También estamos acompañando a Sebastian para desarrollar mayor autocontrol y empatía en clase, tras situaciones en las que interrumpió una actividad sumativa con un compañero. Mientras continúa desarrollándose en el área social y de liderazgo, necesita avanzar en la organización de sus pendientes para evitar sentirse abrumado ante la acumulación de trabajo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CORREA SARMIENTO ISABELLA

Comentario General

Isabella ha mostrado avances en su desempeño académico durante este periodo. Sigue las instrucciones de manera clara y consistente, lo que le permite completar tareas con éxito y autonomía. En varias clases ha logrado buenos resultados en las actividades propuestas, al mismo tiempo que mantiene una actitud respetuosa en el aula. Su disposición hacia el aprendizaje aporta a un ambiente de trabajo adecuado en Year 10.

Estamos trabajando con Isabella en fortalecer su autorregulación y compromiso durante las actividades de lectura en clase. En algunas sesiones ha priorizado conversaciones con sus compañeras o ha manifestado que terminará las tareas en otro momento, por lo que necesita afianzar su responsabilidad frente a las instrucciones. También puede desarrollar una participación más frecuente en las actividades orales y consolidar su involucramiento en clase mientras continúa desarrollándose en el manejo de su atención. Continuaremos acompañando a Isabella para que logre mayor constancia en estos aspectos.

Clavijo Soler Samuel Alejandro

Comentario General

Samuel Alejandro ha mostrado responsabilidad y empatía durante la presentación de su tarea de Educación Física, siendo un ejemplo para sus compañeros. También ha trabajado de manera constante y responsable, manteniéndose al día con sus tareas y compromisos académicos. En una actividad de clase explicó el tema a un compañero, lo que refleja su disposición para apoyar a otros. Samuel cuenta con un liderazgo natural y sus compañeros lo reconocen como alguien digno de seguir.

En este periodo, Samuel Alejandro está llamado a fortalecer su manejo emocional y su interacción social en el aula. Se le ha sugerido asumir con mayor intención su liderazgo, ya que otros lo ven como referente y esperan una actitud coherente con ese rol. También estamos trabajando en que mantenga el enfoque y permanezca en la tarea durante las clases para consolidar su proceso cognitivo. Samuel puede avanzar en estos aspectos a medida que asume un papel más activo y constante en su grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

DELGADO QUIROZ ANDREA

Comentario General

Andrea ha asumido con responsabilidad su rol como Secretaria General de CCBMUN XXIV, mostrando organización y liderazgo en cada tarea asignada. Toma la iniciativa cuando identifica asuntos pendientes y acompaña a los presidentes con firmeza y respeto. En clase, aborda nuevos temas con curiosidad y formula preguntas que profundizan la comprensión. También se destacó en la lectura de la obra teatral, donde utilizó el tono, la pausa y el gesto para dar vida al personaje y conectar a la audiencia con el conflicto emocional.

En algunas clases Andrea se distrae y le cuesta atender el llamado inicial del docente, especialmente en Educación Física cuando continúa conversando con sus compañeras. Estamos trabajando en fortalecer su autogestión para que inicie las actividades con mayor disposición y enfoque. A medida que avanza en Year 10, puede consolidar sus habilidades sociales manteniendo la concentración y regulando mejor su participación en momentos de transición. Andrea cuenta con la capacidad para reflexionar sobre estas situaciones y avanzar en relaciones más equilibradas dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

DUARTE POLANIA MARIAPAZ

Comentario General

Mariapaz ha mostrado un interés genuino por mejorar su proceso académico durante el periodo. En clase de inglés se ha involucrado en el proceso de lectura y participó con mayor disposición para reflexionar sobre su aprendizaje. También entregó una actividad formativa antes del tiempo establecido para prepararse con anticipación para la evaluación. De igual manera, ha expresado interés y esfuerzo por avanzar más allá de las tareas asignadas, reconociendo aspectos que puede fortalecer.

Mariapaz necesita fortalecer su concentración durante las clases, ya que en varios momentos dirige su atención a actividades distintas a las propuestas y su ritmo académico disminuye. Las ausencias frecuentes han afectado su continuidad en los ejercicios y la mantienen por detrás de lo esperado. También requiere desarrollar habilidades de organización para cumplir con las demandas académicas y sus actividades extraescolares. A medida que avanza en este proceso, estamos trabajando en consolidar su regulación emocional ante situaciones frustrantes para favorecer respuestas más reflexivas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

FAVARONY CHARRY ORIANA

Comentario General

Oriana ha mantenido una participación constante en clase, especialmente durante la lectura dramática, donde se involucra con entusiasmo y compromiso. Sus intervenciones reflejan curiosidad y una comprensión cada vez más profunda de los textos y personajes trabajados. De igual manera, aporta a un ambiente acogedor al escuchar con atención y ofrecer ayuda a sus compañeros cuando lo necesitan. En Year 10, Oriana ha sido reconocida por su actitud colaborativa y por el impacto positivo de sus aportes en las dinámicas grupales.

Es importante que Oriana fortalezca su gestión del tiempo en clase y asuma mayor responsabilidad frente a las actividades formativas, como ocurrió cuando no presentó una tarea previa necesaria para recibir retroalimentación. Con frecuencia requiere orientación para profundizar en su trabajo académico y dedicarle el tiempo necesario. Estamos trabajando en que busque retroalimentación del profesor con mayor regularidad y que avance en su autonomía. Mientras continúa desarrollándose en el área emocional y social, se espera que consolide hábitos que le permitan sostener su compromiso académico de manera constante.

FERNANDEZ CAMPO SARA

Comentario General

Sara realiza interpretaciones reflexivas de los textos literarios y aborda temas y personajes con profundidad. En las discusiones aporta ideas claras que enriquecen el trabajo del curso. De igual manera, entrega sus trabajos a tiempo y formula preguntas para asegurarse de estar en la dirección correcta. También ha seguido instrucciones de forma clara y consistente, completando tareas con autonomía.

En algunas clases, Sara se distrae y conversa con sus compañeras, dejando actividades para otro momento. Mientras continúa desarrollándose en el manejo de su atención y autorregulación, estamos trabajando en que mantenga el enfoque durante las explicaciones y lecturas. Se han presentado momentos en los que afirma no haber recibido instrucciones que fueron leídas y publicadas en Toddle. Es importante que Sara consolide su compromiso con el proceso de lectura y participación constante en clase.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

FONSECA RESTREPO SALOMON

Comentario General

Salomon ha mostrado avances en su disposición hacia el trabajo académico durante el periodo. En varias clases logró aprovechar mejor el tiempo, se desprendió del dispositivo y dibujó las figuras asignadas con sus respectivas medidas y buenos acabados. También mantiene puntualidad constante, llegando temprano y asumiendo con seriedad el inicio de la jornada. De igual manera, al cambiar su puesto a la primera fila aumentó su participación y comprensión de los conceptos básicos, lo que le permitió intervenir con mayor frecuencia en las discusiones.

Salomon continúa fortaleciendo su autorregulación en clase, ya que aún se distrae con facilidad y presenta resistencia frente a la norma sobre el uso de dispositivos electrónicos. En algunas sesiones su trabajo ha sido escaso y ha ofrecido poco feedback al docente, por lo que estamos trabajando en que asuma mayor responsabilidad con las tareas pendientes. También necesita desarrollar mayor seguridad para participar oralmente, pues sus intervenciones en actividades grupales y lecturas dramáticas han sido limitadas. Al mismo tiempo, buscamos que avance en la forma como reacciona ante distintas situaciones para consolidar un comportamiento más acorde con los acuerdos del aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

FORERO ISAZA LUCIANO

Comentario General

Luciano ha mostrado avances claros en su compromiso académico durante este periodo. En clase de Inglés se observa más concentrado y administra mejor su tiempo, participando más y conversando menos con sus compañeros. También trabajó de manera autónoma en la reescritura de su capítulo, eligió el tema y formuló preguntas para comprenderlo mejor. De igual manera, mantiene una actitud respetuosa y solidaria frente a las realidades sociales, interesándose por alternativas que impacten positivamente a otros.

En el trabajo en grupo, Luciano puede fortalecer su iniciativa para participar con mayor seguridad en la toma de decisiones. Cumple con sus responsabilidades y sigue las orientaciones de sus compañeros, mientras continúa desarrollándose en una participación más activa dentro del equipo. A nivel emocional, estamos acompañando a Luciano para que afiance su manejo de las emociones en distintos contextos de clase. Al mismo tiempo, puede profundizar en estrategias personales que le permitan sostener la concentración y la participación constante en todas las actividades.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GARCIA RENGEL ISABELLA

Comentario General

Isabella aporta ideas creativas y originales que enriquecen los proyectos de clase, especialmente en Artes Visuales, donde asumió el cambio de electiva con entusiasmo y compromiso. En su PP trabajó con dedicación y logró un resultado de alta calidad gracias a su esfuerzo constante. Sigue las instrucciones con claridad y completa las tareas de manera autónoma. De igual manera, recibe la retroalimentación con apertura y se deja guiar para fortalecer su proceso académico.

En las últimas semanas, Isabella ha entrado a algunas clases con poca disposición, se recuesta en el escritorio y conversa con compañeras durante las actividades. También sacó el celular en una ocasión y ha participado en conversaciones ajenas a la tarea, lo que afecta el uso del tiempo. Estamos trabajando en fortalecer su actitud frente a la clase y en desarrollar mayor autocontrol, especialmente en horarios exigentes antes del almuerzo. A medida que avanza en este proceso, Isabella puede profundizar en su participación oral y compartir sus ideas con más frecuencia para consolidar su pensamiento crítico.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GIRON REYES MARIA ANDREA

Comentario General

Maria Andrea ha mostrado compromiso con su proceso académico durante el periodo. En clase participa con frecuencia, expresa sus dudas y entrega sus talleres a tiempo. Su presentación fue creativa, organizada y completa, y cumplió con el objetivo de aprendizaje en trabajo en equipo. También se ha observado una actitud más enfocada, con mayor atención a las actividades y menor distracción con sus compañeros.

Es importante que Maria Andrea fortalezca el aprovechamiento del tiempo en clase, especialmente durante tareas sumativas. En algunas situaciones ha desatendido orientaciones del docente y no ha entregado trabajos para revisión, lo que limita la retroalimentación. Estamos trabajando en desarrollar una actitud más respetuosa frente a la retroalimentación y en consolidar la constancia en la entrega oportuna de sus trabajos. También necesita profundizar su participación en actividades grupales como Academic Houses y revisar sus tareas antes de entregarlas para avanzar en sus resultados.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GOMEZ CASTILLO JUAN MARTIN

Comentario General

Juan Martin comprende los conceptos con facilidad y aporta respuestas creativas cuando se enfoca en la tarea. En la lectura de la obra teatral realizó una interpretación sólida, con buen manejo del tono, la pausa y el gesto para dar vida al personaje. Su presencia en escena permitió que el público entendiera mejor la lucha emocional y moral presentada en el texto. De igual manera, cuenta con un potencial de liderazgo reconocido por sus profesores, quienes señalan que sus compañeros lo ven como alguien a quien vale la pena seguir.

Juan Martin necesita fortalecer su concentración y el seguimiento de instrucciones, ya que en varias clases se distrae y desvía su atención hacia otros temas. Se ha observado que depende en exceso del computador y su participación en discusiones grupales disminuye cuando no regula su enfoque. También estamos trabajando en el uso adecuado del vocabulario y en una actitud más reflexiva frente a su comportamiento y sus escritos, pues interrumpe la clase y requiere llamados de atención frecuentes. Mientras continúa desarrollándose en lo emocional y social, es importante que Juan Martin asuma un rol más constructivo dentro del grupo y actúe acorde con el liderazgo que puede ejercer.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GOMEZ GIRALDO SAMUEL MILED

Comentario General

Samuel Miled mantiene un manejo adecuado de sus responsabilidades académicas y cumple con las tareas en los tiempos establecidos. Sigue instrucciones de manera clara y consistente, lo que le permite trabajar con autonomía y cerrar sus actividades con éxito. En clase participa con entusiasmo, especialmente en la lectura dramática, donde aporta a la comprensión de los textos y personajes. De igual manera, reflexiona sobre sus decisiones y puede explicar cómo estas influyen en los resultados obtenidos.

Samuel puede fortalecer su dimensión emocional y social en las dinámicas cotidianas del grupo. Estamos trabajando en que amplíe sus recursos para gestionar sus emociones en distintos contextos escolares. También buscamos que consolide interacciones más seguras y participativas con sus compañeros, mientras continúa desarrollándose en habilidades sociales. Este proceso le permitirá avanzar en relaciones más equilibradas y en una participación cada vez más consciente dentro del aula.

GOMEZ MENDOZA JULIANA

Comentario General

Juliana ha mostrado un desempeño sólido en varias áreas durante el periodo. En Lengua produjo un texto creativo y bien estructurado, con ideas desarrolladas y elecciones de estilo que generan impacto en el lector. Llega preparada a clase, con investigación previa y propuestas novedosas frente a los temas trabajados. De igual manera, participó con entusiasmo en las actividades de Academic Houses y aplicó sus conocimientos en contextos prácticos. Su responsabilidad y manejo del tiempo le permiten cumplir con las entregas antes de la fecha establecida.

Juliana cuenta con un gran potencial de liderazgo, y estamos trabajando para que asuma ese rol con mayor seguridad frente a sus compañeros. Es importante que avance en la forma como expresa sus ideas y emociones en espacios grupales, mientras continúa desarrollándose en el trabajo social dentro del curso. También puede fortalecer algunos procesos cognitivos al refinar la precisión y claridad de sus producciones escritas. Con acompañamiento constante, Juliana puede afianzar su liderazgo y construir relaciones más sólidas con su grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GRECH SOTO MARTIN

Comentario General

Martin participa activamente en clase y trabaja de manera independiente cuando se enfoca en la tarea. También muestra disposición para ayudar a sus compañeros, especialmente en actividades académicas. En el área de Indagación, interviene con interés y aporta a las dinámicas del grupo. De igual manera, varios docentes reconocen en él un liderazgo natural y la capacidad de influir positivamente en otros cuando asume ese rol con responsabilidad.

Martin necesita fortalecer su atención y el aprovechamiento del tiempo de clase. En varias ocasiones utilizó el computador para actividades distintas a las asignadas y no finalizó sus trabajos dentro del tiempo previsto. También estamos trabajando en el seguimiento de instrucciones y en una actitud respetuosa frente a sus compañeros, especialmente después de situaciones donde persistió en conductas de burla. Es importante que Martin consolide decisiones responsables, como asistir a clase según el horario establecido, mientras continúa desarrollándose en su autorregulación y liderazgo positivo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GUERRA BEJARANO MARIANA

Comentario General

Mariana produjo un texto creativo y atractivo, con ideas bien desarrolladas y elecciones de estilo que generan impacto en el lector. La narrativa fue clara y con propósito, y el uso del lenguaje resultó apropiado en la mayoría de los casos. De igual manera, integra en sus trabajos las recomendaciones dadas en clase y procura entregar productos de calidad. En Year 10 ha mostrado organización y responsabilidad constante, cumpliendo con tareas y cuestionando su propio desempeño académico.

En este periodo, Mariana puede fortalecer su expresión escrita mediante una revisión más cuidadosa de la precisión y la claridad. A medida que avanza en Year 10, es importante que continúe desarrollando sus habilidades sociales y emocionales dentro del trabajo con otros. También puede ampliar su participación en dinámicas grupales para consolidar su liderazgo. Seguiremos acompañando a Mariana para que progrese en estos aspectos y construya mayor seguridad en sus interacciones cotidianas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

Garcia Franco Santiago

Comentario General

Santiago ha mostrado avances claros en su actitud frente al aprendizaje durante este periodo. En la asignatura de Español empezó a participar voluntariamente y sus intervenciones aportan a las discusiones del grupo. En clase de Inglés se ha comprometido con el proceso de lectura y manifiesta interés por ser más equilibrado y reflexivo. De igual manera, ha sido más consciente de sus acciones y ha mejorado la forma en que se relaciona con otros, fortaleciendo su dimensión reflexiva y ética.

Santiago necesita fortalecer sus habilidades de organización y planeación académica. Se ha observado que llegó tarde a clase por confusiones con su horario y requiere reforzar sus hábitos de estudio en casa. También estamos trabajando en que desarrolle mayor iniciativa para entablar conversaciones y construir relaciones con sus compañeros; se le ha recomendado fortalecer estas habilidades de comunicación. Mientras continúa desarrollándose en estos aspectos, el acompañamiento cercano le permitirá afianzar su autogestión y su dimensión emocional.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

HOLGUIN RAMIREZ SANTIAGO

Comentario General

Santiago ha mostrado un desempeño sólido en el dominio cognitivo durante el periodo. Produjo un texto creativo y atractivo, con ideas bien desarrolladas y elecciones de estilo que generaron impacto en el lector. En Química participó activamente en los ejercicios de clase y realizó aportes acertados sobre el punto de equilibrio. De igual manera, aplicó sus conocimientos con entusiasmo en las actividades de Academic Houses. Santiago también tomó la iniciativa de cambiarse a la parte delantera del salón para mejorar su atención y participación.

En este periodo estamos trabajando con Santiago en fortalecer su enfoque y manejo del tiempo en clase. Se ha identificado la necesidad de seguir practicando la atención a las instrucciones desde el inicio y reducir distracciones para aprovechar mejor los espacios de trabajo. También requiere consolidar la entrega oportuna de tareas y el orden en sus trabajos. A medida que avanza en Year 10, es importante que asuma con mayor constancia su potencial de liderazgo, ya que sus compañeros lo reconocen como alguien a quien vale la pena seguir.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

JARAMILLO MENDEZ ZAHRA

Comentario General

Zahra ha mostrado un desempeño académico sólido durante el periodo. En Lengua y Literatura produjo un texto creativo y atractivo, con ideas bien desarrolladas y elecciones estilísticas que generaron impacto en el lector. También participó con comentarios reflexivos y bien fundamentados en el cineforo, profundizando en el análisis del lenguaje audiovisual. De igual manera, en Química realizó con gran esmero la actividad de neutralización, manteniendo constancia y una actitud positiva frente a los retos. Zahra cumple con las instrucciones, entrega sus actividades a tiempo y construye un ambiente acogedor al escuchar y apoyar a sus compañeros.

En las actividades de Academic Houses, Zahra mostró participación limitada y no completó la tarea asignada a su casa. Estamos acompañando a Zahra para fortalecer su compromiso y liderazgo en espacios grupales más amplios. Al mismo tiempo, puede seguir desarrollando la expresión emocional en contextos académicos, especialmente cuando enfrenta nuevos retos. También es importante que continúe refinando la precisión y claridad en sus escritos para consolidar la calidad de su producción.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

JOVEN MARTINEZ LUCIANA

Comentario General

Luciana produjo un texto creativo y atractivo, con ideas bien desarrolladas y un estilo que genera impacto en el lector. Mantiene un trabajo responsable y constante, cumpliendo con la entrega puntual de talleres y actividades de clase. En Química mostró interés por la actividad de neutralización y asumió con tranquilidad el resultado obtenido. También aporta a un ambiente acogedor al escuchar con empatía y ofrecer ayuda a sus compañeros en actividades grupales.

En este periodo, Luciana requiere acompañamiento para mantener la concentración durante la clase, ya que se distrae con facilidad con sus compañeras. Estamos trabajando en fortalecer su seguridad para que participe de manera más activa y reflexiva en los proyectos. También puede profundizar en la precisión y claridad de su expresión escrita para consolidar el impacto de sus ideas. Luciana seguirá avanzando en liderazgo y participación social a medida que gana confianza en sus intervenciones.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LARA ESCOBAR MATEO

Comentario General

Mateo ha mostrado disposición para participar cuando se le invita a compartir sus ideas en clase. En las actividades de lectura dramática ha realizado intervenciones puntuales que reflejan su esfuerzo por expresarse con mayor seguridad. Al mismo tiempo, empieza a reconocer aspectos de su desempeño en English que puede revisar para mejorar. Este proceso de reflexión le permite construir mayor conciencia sobre su aprendizaje.

Estamos trabajando en fortalecer la autogestión de Mateo frente a los compromisos académicos, especialmente en el Proyecto Personal. Recibió nuevos plazos de entrega, y necesita afianzar el cumplimiento de los acuerdos establecidos para consolidar su proceso. También es importante que continúe desarrollando su seguridad al participar oralmente en actividades grupales. A medida que avanza en Year 10, acompañaremos a Mateo para que profundice su reflexión sobre el desempeño en English y amplíe su liderazgo dentro del grupo.

LOMBANA PACHECO JULIANA

Comentario General

Juliana aporta ideas creativas y originales que enriquecen los proyectos de clase. En Educación Física muestra empatía con sus compañeros, ayudándoles a corregir y mejorar la técnica de voleibol con actitud solidaria. Trabaja de manera adecuada y busca retroalimentación constante para mejorar sus productos. De igual manera, asume las tareas con entusiasmo y compromiso por hacer su mejor esfuerzo.

Es importante que Juliana participe con mayor frecuencia en las discusiones orales, formulando preguntas y compartiendo sus perspectivas con más confianza. También estamos trabajando en fortalecer su atención para escuchar y aplicar instrucciones completas, especialmente cuando trabaja de forma independiente. A medida que avanza en el periodo, necesita reflexionar sobre su desempeño y retarse a alcanzar el nivel que puede lograr. En algunas clases se distrae conversando o perdiendo el foco, por lo que continuaremos acompañándola para consolidar su autogestión.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LONDOÑO VERGARA ALICIA

Comentario General

Alicia ha mostrado un compromiso académico que se refleja en su participación activa en clase y en su responsabilidad con el aprendizaje. Sus interpretaciones de los textos literarios son profundas y van más allá de lo superficial, aportando ideas valiosas en las discusiones. En Química manifestó interés por mejorar durante los ejercicios y buscó avanzar en su comprensión. De igual manera, al cambiarse a Visual Art en el segundo trimestre asumió el reto de ponerse al día con una actitud proactiva. Alicia cuenta con buena organización y agencia, aspectos que respaldan su desempeño en varias asignaturas.

Alicia está en proceso de fortalecer su autorregulación y constancia, especialmente en momentos de lectura y seguimiento de instrucciones en clase. En una ocasión no presentó una actividad formativa de Química, lo que limitó la retroalimentación previa a la evaluación sumativa. También se ha distraído con facilidad en Diseño y se le decomisó el celular por uso durante la clase. Mientras continúa desarrollándose en el manejo de su atención y compromiso sostenido, es importante que Alicia consolide hábitos que le permitan aprovechar cada espacio de aprendizaje. Este proceso le ayudará a avanzar en lo emocional, social y en el ejercicio de un liderazgo más consistente dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LORA SILVA JERONIMO

Comentario General

Jeronimo ha mostrado un compromiso constante con su proceso académico durante el periodo. Participa activamente en clase, expresa sus dudas con respeto y entrega sus talleres a tiempo. En la lectura dramática mantuvo una actitud colaborativa y aportó ideas que enriquecieron la comprensión de los textos y los personajes. También se involucró con entusiasmo en la recolección de datos para la evaluación sumativa y cumplió con responsabilidad su rol dentro del grupo. De igual manera, aplicó sus conocimientos en contextos prácticos durante las actividades de Academic Houses.

En el componente emocional y social, Jeronimo está llamado a fortalecer su autorregulación durante el trabajo en clase. En una ocasión se levantó después de la lectura grupal y utilizó el computador sin que fuera parte de la actividad, lo que generó distracciones en sus compañeros. También puede profundizar su enfoque en las instrucciones para reducir distracciones y aprovechar mejor el tiempo de trabajo. Cuenta con un liderazgo natural y sus compañeros lo reconocen como alguien a quien vale la pena seguir, mientras continúa desarrollándose en una actuación coherente con ese potencial dentro del aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LORES HINAOUI JUAN MARTIN

Comentario General

Juan Martin ha mostrado avances en su organización y en su agenciamiento durante el periodo. En clase buscó videos de apoyo de forma independiente para mejorar en un tema específico y completó la actividad con interés. Su interpretación en la lectura de la obra teatral fue de alta calidad, con manejo adecuado del tono, la pausa y el gesto. Logró conectar con los temas centrales y dar vida al personaje frente al grupo. De igual manera, comprende los conceptos con facilidad y aporta respuestas creativas en clase.

Juan Martin está en proceso de fortalecer su liderazgo y su autorregulación en el aula. En varias ocasiones ha requerido llamados de atención por el uso de lenguaje inadecuado y por dirigirse a un compañero con sobrenombres en Educación Física. También necesita avanzar en su disposición frente a las instrucciones, ya que ha mostrado poco compromiso con la lectura en clase y tiende a distraerse. Mientras continúa desarrollándose en este aspecto, buscamos que consolide un trato respetuoso y una participación más enfocada durante las actividades.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LOTERO MARTINEZ JUAN ESTEBAN

Comentario General

Juan Esteban participa con interés en el proceso de lectura en Inglés y aborda los textos literarios con interpretaciones reflexivas y profundas. En clase, expresa ideas claras sobre temas y personajes, y sus aportes enriquecen las discusiones. De igual manera, su participación en actividades grupales fortalece el aprendizaje colectivo cuando ofrece ayuda y comentarios comprensivos a sus compañeros. Juan Esteban también busca retroalimentación del profesor y mantiene la concentración en el trabajo de clase, lo que le permite consolidar su proceso académico.

A medida que avanza en Year 10, Juan Esteban puede fortalecer su agenciamiento cuando deba ausentarse de clase, asumiendo un rol más activo frente a sus responsabilidades académicas. Estamos trabajando en el desarrollo de su dimensión emocional para que gestione con mayor seguridad sus compromisos escolares. También puede continuar ampliando sus habilidades sociales y de liderazgo en distintos espacios del aula. Juan Esteban cuenta con las bases necesarias para progresar en estos aspectos y seguir construyendo un rol más participativo dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LOZANO RENGIFO MATIAS

Comentario General

Matias cuenta con un liderazgo natural y es reconocido por sus pares como alguien a quien vale la pena seguir. En clase suele administrar bien su tiempo y completar sus responsabilidades sin recordatorios, lo que aporta al ritmo del grupo. Frente a una situación de agresión hacia su maletín, expresó su enojo con calma y acudió a su advisor para tramitar la situación. Matias escuchó la orientación del adulto y reguló su reacción para no afectar sus relaciones interpersonales.

En este periodo, Matias necesita fortalecer su constancia en el trabajo académico, ya que en una ocasión no finalizó su journal por dedicarse a otra actividad. También estamos trabajando en que mantenga una actitud activa frente a las tareas de clase para evitar retrasos en la entrega de sus responsabilidades. A medida que avanza en Year 10, puede desarrollar mayor coherencia entre su potencial de liderazgo y sus acciones cotidianas. Matias continuará profundizando en sus habilidades sociales para relacionarse de manera más cercana y respetuosa con sus compañeros.

MARIN DUQUE SOFIA

Comentario General

Sofia mantiene una actitud muy positiva en clase y se muestra atenta durante toda la sesión. Participa activamente y cumple cada tarea con dedicación, asumiendo con seriedad su proceso de aprendizaje. De igual manera, su expresión escrita es clara y coherente, con ideas profundas que enriquecen la calidad de sus trabajos. Busca retroalimentación cuando la necesita y amplía sus investigaciones más allá de las fuentes sugeridas, apoyando también a sus compañeras cuando requieren ayuda.

En este periodo, Sofia puede fortalecer su desarrollo emocional en situaciones que exigen mayor manejo de retos académicos. A medida que avanza en Year 10, es importante que consolide su liderazgo dentro del grupo y asuma con mayor seguridad iniciativas frente a sus compañeras. También puede profundizar en su interacción social para construir relaciones cada vez más sólidas dentro del curso. Continuaremos acompañando a Sofia para afianzar estos procesos y apoyar su crecimiento personal.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MARTINEZ ANGULO MARIA ANTONIA

Comentario General

Maria Antonia aporta interpretaciones reflexivas en clase de Literatura, con comprensión clara de temas y personajes más allá de lo superficial. Sus intervenciones enriquecen las discusiones y ofrecen perspectivas valiosas para el grupo. De igual manera, muestra interés por las actividades y procura presentar su mejor trabajo. En proyectos de diseño ha mantenido una actitud reflexiva y ha hecho uso de la investigación para consolidar sus propuestas.

En este periodo, Maria Antonia necesita fortalecer su autorregulación y constancia en los momentos de lectura en clase. Se ha observado que en algunas sesiones prioriza la conversación con sus compañeras y deja la actividad para otro momento. También estamos trabajando en consolidar un mayor compromiso frente a las instrucciones para profundizar su proceso cognitivo. A medida que avanza en Year 10, es importante que afiance su responsabilidad para sostener un desempeño equilibrado en todas las clases.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MEJIA OBANDO MARIA JOSE

Comentario General

Maria Jose ha realizado un trabajo escrito creativo y bien desarrollado, con ideas claras y elecciones de estilo que generan impacto en el lector. Sus interpretaciones de textos literarios son profundas y aportan perspectivas valiosas en las discusiones de clase. De igual manera, participa con entusiasmo en actividades como Academic Houses, donde aplica sus conocimientos en contextos prácticos. En el proyecto personal se ha mostrado responsable y puntual, y crea un ambiente acogedor al escuchar con empatía y apoyar a sus compañeros.

En algunas semanas recientes, Maria Jose ha mostrado una actitud más pausada frente a la finalización del trabajo en clase, lo que afecta el cumplimiento oportuno de sus responsabilidades. Estamos trabajando en fortalecer su constancia para que mantenga el uso adecuado del tiempo sin necesidad de recordatorios. A medida que avanza en Year 10, puede afianzar su liderazgo asumiendo un rol más activo y sostenido dentro de los equipos. También puede continuar desarrollando sus habilidades sociales mediante una participación constante y equilibrada en las actividades grupales.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MORALES MOTTA ALVARO SAMUEL

Comentario General

Alvaro Samuel ha mostrado un avance constante en su desempeño académico durante el periodo. Realizó la actividad formativa y buscó retroalimentación para fortalecer su trabajo en la evaluación sumativa. En Química participó activamente y se mantuvo atento a los retos propuestos en clase. Sus interpretaciones en Literatura son profundas y van más allá de lo superficial, al mismo tiempo que aporta ideas valiosas en las discusiones de Inglés. Alvaro Samuel enriquece el ambiente de aprendizaje con su actitud reflexiva y su interés genuino por la lectura.

Alvaro Samuel puede avanzar en su dimensión social y de liderazgo dentro del grupo. Es importante que continúe desarrollando una participación que también promueva el trabajo colaborativo y la iniciativa frente a sus compañeros. A medida que avanza en el fortalecimiento de su gestión emocional, podrá consolidar interacciones más seguras y propositivas en distintos espacios de clase. Seguiremos acompañando a Alvaro Samuel para que afiance estas habilidades y construya relaciones más sólidas dentro del curso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

NUÑEZ BARRIOS MARIANA SOFIA

Comentario General

Mariana Sofia participa activamente en clase y busca clarificar los temas para prepararse mejor para sus evaluaciones. En Lengua y Literatura, sus interpretaciones de los textos son profundas y abordan personajes y significados más allá de lo superficial. Comparte ideas claras durante las discusiones y enriquece el diálogo con perspectivas propias. De igual manera, muestra interés y curiosidad por las distintas asignaturas, junto con una organización constante en sus responsabilidades. Su actitud respetuosa y sus buenos modales aportan a un ambiente de aprendizaje positivo en Year 10.

Mariana Sofia continúa fortaleciendo sus habilidades sociales y de liderazgo dentro del grupo. Estamos acompañando este proceso para que pueda participar con mayor seguridad en espacios colaborativos y asumir un rol más activo cuando trabaja con otros. A medida que avanza en su desarrollo emocional, puede profundizar en la expresión de sus ideas y sentimientos en diferentes contextos escolares. Este proceso le permitirá consolidar relaciones más sólidas y avanzar en su liderazgo dentro del curso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

OLIVA VIEIRA CONSTANZA

Comentario General

Constanza ha mostrado un compromiso académico constante desde su ingreso al CCB y se ha adaptado con seguridad a su nuevo entorno. En clase participa con interés, formula preguntas pertinentes y entrega sus trabajos a tiempo, como se evidenció en el taller reciente. Su producción escrita es creativa, clara y con ideas bien desarrolladas, con un uso del lenguaje que genera impacto en el lector. De igual manera, aplica conocimientos previos para resolver problemas en evaluaciones y realizó con esmero la actividad de neutralización, manteniendo una actitud positiva frente a los retos.

Actualmente estamos trabajando con Constanza en fortalecer su interacción social dentro del grupo. En ocasiones prefiere trabajar sola y le cuesta integrarse con algunos compañeros, especialmente con los niños del curso. También estamos acompañando el proceso para que regule las conversaciones paralelas en clase, ya que estas han afectado su comportamiento reciente. A medida que avanza en Year 10, Constanza puede afianzar su liderazgo participando activamente en equipos y construyendo acuerdos con sus compañeros.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ORTEGA ESCUDERO ISABELLA

Comentario General

Isabella ha mostrado un desempeño académico sólido durante el periodo. En Lengua y Literatura produjo un texto creativo y bien desarrollado, con elecciones estilísticas acertadas y un uso del lenguaje claro y apropiado. También realizó una interpretación teatral comprometida, empleando tono, pausas y gestos para dar vida al personaje y conectar al público con su dimensión emocional. De igual manera, su presentación de análisis audiovisual fue organizada y completa, y participó con entusiasmo en las actividades de Academic Houses aplicando sus conocimientos en contextos prácticos.

Isabella cuenta con un gran potencial de liderazgo y sus compañeros la reconocen como una figura a seguir. Es momento de que asuma ese rol con mayor decisión y actúe como líder dentro del grupo. Mientras continúa desarrollándose en este aspecto, puede fortalecer su escritura al refinar la expresión y la precisión del lenguaje para que sus ideas alcancen mayor fuerza. Seguiremos acompañando a Isabella en este proceso para que consolide estas habilidades con seguridad y constancia.

PALACIO VIRACACHA MATIAS

Comentario General

Matias mantiene una participación constante en clase y aporta con entusiasmo, especialmente durante la lectura dramática en English. Su comprensión de los textos y de los personajes ha profundizado, y sus intervenciones enriquecen las sesiones. También ha participado con interés en dos eventos de Model UN, ampliando su conocimiento del contexto global y fortaleciendo su comunicación. En clase sigue instrucciones con claridad y completa las tareas con autonomía.

En este periodo, Matias necesita fortalecer su enfoque y permanencia en la tarea durante algunas clases. Estamos trabajando en que pueda mantener la concentración de manera sostenida para avanzar con mayor consistencia. En el área de reflexión, requiere profundizar en el análisis de su desempeño en English y construir sobre acciones concretas de mejora. A medida que avanza en este proceso, Matias puede afianzar su responsabilidad personal y su participación en el grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

PATIÑO VIRACACHA SOFIA

Comentario General

Sofia muestra un interés genuino por los temas de la unidad y asume un rol proactivo en sus propuestas creativas. Sus interpretaciones de los textos literarios son reflexivas y van más allá de lo superficial, con aportes claros en las discusiones de clase. De igual manera, enriquece el trabajo grupal al escuchar con atención y ofrecer ayuda cuando un compañero la necesita. Sofia crea un ambiente acogedor y se acerca con empatía, como ocurrió cuando se ofreció a colaborar llevando materiales al salón.

Sofia está avanzando en su apertura para recibir retroalimentación y fortalecer sus trabajos académicos. En algunas clases ha mostrado poco compromiso con la lectura y las instrucciones, por lo que estamos trabajando en consolidar su autorregulación. También necesita profundizar en los conceptos vistos, ya que ha realizado preguntas reiterativas sobre temas explicados en clases anteriores. Paralelamente, puede desarrollar su liderazgo y participación social al asumir con mayor constancia sus responsabilidades dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

QUIROZ ALVARADO ANDRES

Comentario General

Andres mantiene un buen ritmo de trabajo y una atención constante durante las clases. Sigue las instrucciones con claridad y completa las tareas a tiempo, equilibrando sus responsabilidades académicas con sus interacciones sociales. Su expresión escrita es clara, coherente y profunda, lo que se refleja en la calidad de sus trabajos. Al mismo tiempo, reconoce cuando necesita apoyo y lo solicita de manera adecuada, mostrando autonomía en su proceso de aprendizaje.

En el plano socioemocional, Andres puede fortalecer su seguridad al participar oralmente en clase, especialmente en actividades grupales como la lectura dramática. Sus intervenciones han sido pocas, y cada vez que comparte una idea realiza un esfuerzo valioso que queremos afianzar. También estamos acompañando a Andres para desarrollar mayor iniciativa y liderazgo dentro del grupo. Mientras continúa desarrollándose en el manejo de sus emociones y en la interacción con sus compañeros, esperamos que amplíe su participación y confianza en distintos espacios académicos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RAMIREZ DUQUE VALENTINA

Comentario General

Valentina muestra un buen manejo del tiempo y responsabilidad en la entrega de trabajos. Comprende los conceptos con facilidad y disfruta profundizar en los temas de clase, lo que se refleja en respuestas creativas y bien estructuradas. Ha mejorado en sus procesos artísticos y continúa desarrollando su creatividad en las actividades propuestas. Al mismo tiempo, se reconoce su autonomía y disposición para aprender de manera independiente en Year 10.

Valentina está llamada a fortalecer su compromiso con la lectura en clase y a seguir con mayor atención las instrucciones dadas. Es necesario que haga un uso más consciente del tiempo de clase y que busque retroalimentación del profesor con mayor frecuencia. También está en proceso de desarrollar su regulación emocional ante situaciones frustrantes, incorporando estrategias de autoconciencia para responder de forma más reflexiva. A medida que avanza en este proceso, podrá consolidar su enfoque y reducir distracciones durante el trabajo en aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RESTREPO ESCOBAR LUCIANA

Comentario General

Luciana se muestra respetuosa, responsable y proactiva en su proceso de aprendizaje en Year 10. Ha expresado sensibilidad frente a las realidades sociales y propone alternativas para impactar positivamente a otros. Participa con interés en clase y manifiesta un claro sentido de la justicia en sus intervenciones. De igual manera, equilibra su compromiso social con el cumplimiento de las tareas asignadas cuando enfoca su atención en ellas.

En este periodo, Luciana necesita fortalecer su gestión del tiempo y la concentración durante las clases. En varias ocasiones se distrae conversando con compañeras o usando el computador para asuntos no relacionados, lo que reduce su efectividad. También requiere desarrollar el hábito de escuchar y aplicar instrucciones completas para trabajar de forma independiente. Mientras continúa desarrollándose en el uso del inglés, es importante que participe con mayor seguridad al comunicarse con la docente y sus pares y que formule preguntas cuando no sepa cómo iniciar una indagación.

RODRIGUEZ ARIZA MANUELA

Comentario General

Manuela mantiene una actitud respetuosa en el aula y muestra disposición hacia el aprendizaje. En actividades grupales aporta comentarios comprensivos y ofrece ayuda cuando sus compañeros lo requieren, fortaleciendo el trabajo colectivo. También ha mostrado madurez al asumir con actitud positiva la asignación de parejas de trabajo. Cuando necesita aclaraciones, las solicita de manera adecuada para avanzar en sus tareas.

En este periodo, Manuela necesita fortalecer su constancia en el trabajo durante todas las clases. Se ha observado que en algunas sesiones participa activamente y en otras no aprovecha el tiempo disponible. Estamos trabajando en que reconozca la importancia de gestionar mejor su tiempo y presentar sus tareas con mayor compromiso, especialmente en unidades como la Unidad IV. A medida que avanza en este proceso, puede consolidar hábitos que le permitan cumplir oportunamente y ampliar su participación en actividades orales.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RODRIGUEZ VANEGAS MANUELA

Comentario General

Manuela ha realizado un trabajo escrito creativo y bien estructurado, con ideas desarrolladas y elecciones de estilo que generan impacto en el lector. Su narrativa es clara y mantiene un propósito definido, con un uso del lenguaje generalmente preciso. En el ciclo de diseño, trabaja con entusiasmo y realiza análisis reflexivos para encontrar la mejor aproximación a las soluciones. También ha mostrado mayor independencia en Matemáticas y una actitud más comprometida frente a las tareas propuestas.

Manuela puede fortalecer su dimensión social al participar con mayor constancia en los espacios grupales y asumir un rol más activo frente a sus compañeros. Cuenta con un liderazgo reconocido por otros, por lo que es un buen momento para desarrollar esa capacidad y actuar con mayor iniciativa. En el plano emocional, estamos acompañando a Manuela para que afiance la responsabilidad frente a sus compromisos académicos, como lo hizo al asistir a la sesión de refuerzo y completar el trabajo pendiente. También puede avanzar en la precisión y claridad de su expresión escrita para consolidar la calidad de sus producciones.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ROJAS LOPEZ AGUSTIN

Comentario General

Agustin es un estudiante trabajador, responsable y respetuoso, que entrega sus tareas a tiempo y mantiene un alto nivel de compromiso. En clase se muestra enfocado, participa activamente y expresa sus dudas con claridad cuando lo necesita. De igual manera, aporta a un ambiente acogedor al escuchar con atención y ofrecer ayuda a sus compañeros. En Educación Física ha enfrentado las adversidades con perseverancia y resiliencia, y en los espacios de reflexión comparte ideas fundamentadas tras analizar sus propias experiencias.

En relación con la autorregulación y la toma de decisiones académicas, Agustin necesita afianzar el uso adecuado de recursos en sus trabajos escritos. En una actividad reciente se identificaron apartes generados con inteligencia artificial, situación que ya fue conversada con él y frente a la cual conoce las implicaciones en futuras entregas. También requiere fortalecer su liderazgo, especialmente en espacios como Academic Houses, donde su participación fue limitada y no completó la tarea asignada. A medida que avanza en el año escolar, se espera que asuma un rol más activo y coherente con el potencial que sus compañeros reconocen en él.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ROJAS VINUEZA ISABELLA

Comentario General

Isabella ha mostrado un desempeño sólido en el área cognitiva, especialmente en escritura creativa. Produjo un texto atractivo, con ideas bien desarrolladas y elecciones de estilo que generaron impacto en el lector. En clase se muestra responsable con sus deberes y mantiene una disposición constante para el trabajo académico. De igual manera, realiza transferencias adecuadas del conocimiento adquirido y aporta análisis reflexivos valiosos para el diseño.

En este periodo, Isabella puede fortalecer su liderazgo al asumir un rol más activo, ya que sus profesores reconocen en ella cualidades para guiar a otros. También es importante consolidar su sentido de responsabilidad frente a los compromisos compartidos, como ocurrió en la presentación sumativa a la que no asistió y que afectó a su compañera. Al mismo tiempo, estamos trabajando en desarrollar sus habilidades sociales y emocionales para favorecer una comunicación más oportuna y consciente. Isabella cuenta con las capacidades necesarias para avanzar en estos aspectos y construir relaciones de trabajo más sólidas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ROLDAN SOLIS NICOLAS

Comentario General

Nicolas ha mostrado un compromiso constante con su proceso académico durante este periodo. En Química manifestó interés por comprender y resolver los ejercicios, y su presentación de análisis audiovisual fue creativa, organizada y completa. Ha cumplido con responsabilidad la entrega de actividades y formativas, incluyendo la escritura de su cuento corto con todos los requisitos solicitados. De igual manera, mantiene una actitud respetuosa con compañeros y docentes, especialmente en clase de Educación Física. También tomó la decisión de ubicarse en la parte delantera del salón para mejorar su atención, junto a un compañero.

Nicolas continúa trabajando en hacer más frecuente su participación oral en clase, ya que sus intervenciones aportan conexiones pertinentes. A medida que avanza en este proceso, puede fortalecer su seguridad para intervenir de forma espontánea. Estamos acompañándolo para desarrollar su gestión emocional en el aula y consolidar un liderazgo más visible dentro del grupo. También puede seguir profundizando en sus habilidades sociales para interactuar con mayor iniciativa en diferentes espacios académicos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

Ruiz Nates Juliana

Comentario General

Juliana ha mantenido un trabajo constante y responsable durante el periodo. Participa activamente en clase, expresa sus dudas y entrega sus compromisos a tiempo, como se observó en el taller del 3 de febrero. Llega preparada, con investigación previa y propuestas novedosas frente a los temas trabajados. Al mismo tiempo, asumió con entusiasmo las actividades de Academic Houses y aplicó sus conocimientos en contextos prácticos, fortaleciendo su liderazgo y disposición para apoyar a sus compañeros.

En el área social, Juliana puede avanzar en una participación más visible como referente para el grupo. Uno de sus profesores le ha recomendado aprovechar su potencial y comenzar a actuar como líder, dado que sus compañeros la reconocen como alguien a quien vale la pena seguir. Mientras continúa desarrollándose en el manejo emocional, es importante que consolide una presencia más segura en espacios colectivos. Seguiremos acompañando a Juliana para que afiance estas habilidades y amplíe su impacto positivo en el curso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

SIERRA PEÑA MARIANA

Comentario General

Mariana es una estudiante creativa y comprometida con la escritura, cualidades que se reflejan en la calidad de sus textos. En las sesiones de refuerzo asistió y presentó los trabajos pendientes, cumpliendo con lo solicitado. Ha mostrado disposición para corregir su comportamiento cuando se le hacen indicaciones directas, como ocurrió al atender llamados sobre el uniforme. Al mismo tiempo, Mariana es una figura influyente dentro del grupo y tiene la capacidad de orientar positivamente a sus compañeros.

Estamos trabajando con Mariana en fortalecer su autogestión y el manejo del tiempo, ya que ha entregado tareas tarde y ha perdido tiempo de clase en conversaciones. También necesita desarrollar mayor constancia para ponerse al día cuando se ausenta, especialmente en Matemáticas con los ejercicios de IXL y Trigonometría. Es importante que Mariana afiance el cumplimiento del código de uniforme y las normas acordadas en clase. A medida que avanza en este proceso, continuaremos acompañándola para que consolide decisiones que favorezcan su aprendizaje y el del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

SOLIS LOPEZ ALEJANDRO

Comentario General

Alejandro comprende los conceptos con facilidad y aporta respuestas creativas en distintas asignaturas. En la lectura de la obra teatral mostró una interpretación sólida, con manejo adecuado del tono, la pausa y el gesto para dar vida al personaje. Su presencia en escena permitió que la audiencia conectara con la lucha emocional y moral del texto. De igual manera, aborda nuevos temas con curiosidad y formula preguntas que profundizan la comprensión, junto con propuestas creativas trabajadas con interés y compromiso.

Alejandro necesita fortalecer su concentración y el seguimiento de instrucciones durante la clase. En varias ocasiones se distrae, utiliza el dispositivo electrónico para asuntos ajenos a la tarea y no regula su comportamiento, afectando su rendimiento y el ambiente del grupo. En Educación Física ha llegado tarde, ha manifestado no conocer el lugar de la clase y ha mostrado actitudes poco reflexivas frente a las indicaciones del docente. Mientras continúa desarrollándose en liderazgo y habilidades sociales, se le ha invitado a ser más reflexivo y a atender con mayor disposición las orientaciones dadas.

TORO ZULUAGA SEBASTIAN

Comentario General

Sebastian ha mostrado avances claros en su enfoque durante las clases de Year 10. En varias sesiones trabajó concentrado y logró finalizar las actividades a tiempo, obteniendo buenos resultados. Su participación ha aumentado y conversa menos con sus compañeros mientras desarrolla las tareas. También persevera cuando encuentra conceptos difíciles y continúa esforzándose hasta comprenderlos, de igual manera mantiene una actitud más positiva frente al trabajo académico.

Sebastian necesita fortalecer el uso responsable del tiempo de clase, ya que en algunos momentos emplea el computador para jugar y se desconcentra con facilidad. Estamos acompañándolo para que retome las actividades con mayor constancia después de los llamados de atención y logre consolidar hábitos de trabajo más firmes. También puede desarrollar sus habilidades sociales y de liderazgo dentro del grupo. A medida que avanza en este proceso, se espera que asuma un rol más activo y constructivo en el aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

TROCHEZ SANCHEZ MARIANA

Comentario General

Mariana ha mostrado un progreso constante en su trabajo académico durante este periodo. En clase de Química trabajó de manera autónoma y manifestó interés por comprender los ejercicios para resolverlos con éxito. También participó activamente en la lectura dramática, aportando ideas sobre los textos y los personajes, y enriqueciendo el trabajo grupal. De igual manera, en la unidad de fotografía asumió las tareas con responsabilidad y exploró la cámara como herramienta artística, fortaleciendo sus habilidades estéticas.

En algunas clases, Mariana necesita fortalecer el uso adecuado del tiempo, especialmente cuando desarrolla tareas sumativas. Se ha observado que en un momento no siguió las orientaciones del docente, por lo que estamos trabajando en afianzar la escucha atenta y el respeto por las indicaciones en el aula. A medida que avanza en Year 10, es importante que consolide su liderazgo positivo dentro del grupo y continúe desarrollando habilidades sociales que le permitan interactuar de forma más constante con sus compañeros. Con acompañamiento cercano, Mariana puede avanzar en estos aspectos y mantener la constancia que ya ha mostrado en otras asignaturas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

UDA SILVA GIANNINA

Comentario General

Giannina presenta interpretaciones profundas de los textos literarios y participa con aportes que enriquecen las discusiones en clase. Sus análisis muestran comprensión de temas y personajes más allá de lo superficial. En varias sesiones ha seguido instrucciones con claridad y constancia, lo que le permite completar tareas con autonomía. También cumple con los trabajos asignados y mantiene un desempeño académico acorde a las expectativas del curso.

En este periodo, Giannina necesita fortalecer su atención durante las explicaciones, ya que en distintas clases se ha mostrado distraída y conversando mientras se dan pautas. En ocasiones prioriza la charla con sus compañeras y deja la actividad para otro momento, por lo que estamos trabajando en consolidar mayor compromiso y autorregulación. A medida que avanza en Year 10, es importante que Giannina desarrolle mayor disposición para comunicarse en inglés en Product Design y seguir practicando su participación oral. Continuaremos acompañándola para que afiance su liderazgo y participación activa dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

URREA QUESADA ISABELLA

Comentario General

Isabella elaboró un texto creativo y atractivo, con ideas claras y bien desarrolladas. Su narrativa tiene un propósito definido y logra generar impacto en el lector. El uso del lenguaje es apropiado y, en general, preciso. En este periodo, Isabella también ha trabajado de manera responsable y constante, cumpliendo con sus tareas y manteniéndose al día con los compromisos académicos.

Estamos trabajando con Isabella en fortalecer su preparación para las clases, ya que en algunos momentos no ha traído la calculadora, lo que dificulta el desarrollo de las actividades. A medida que avanza en este proceso, buscamos consolidar hábitos que eviten interrupciones y le permitan aprovechar mejor el tiempo de trabajo. También es importante que Isabella continúe desarrollando su manejo del lenguaje con sus compañeros, especialmente en situaciones de desacuerdo. En un caso reciente ofreció disculpas a la docente, y estamos acompañándola para que pueda ampliar su capacidad de asumir responsabilidad directamente con sus pares.

URREA QUESADA JUAN SEBASTIAN

Comentario General

Juan Sebastian ha mostrado compromiso académico en varias asignaturas durante el periodo. En Química ha buscado repetir pruebas para mejorar sus resultados, y en una evaluación sumativa abordó la recolección de datos con entusiasmo y claridad. También apoyó a sus compañeros al explicar las instrucciones, fortaleciendo su liderazgo dentro del grupo. De igual manera, participó activamente en clase, expresó sus dudas y entregó a tiempo un taller asignado.

Juan Sebastian necesita fortalecer su autorregulación y el uso efectivo del tiempo en clase. En varias ocasiones se ha distraído, ha interrumpido el ambiente lanzando papelitos o se ha levantado sin que la actividad lo requiera. También estamos trabajando en el respeto por las orientaciones docentes y en la elaboración auténtica de sus trabajos, tras identificarse el uso de herramientas de IA en una parte de una tarea sumativa. Mientras continúa desarrollándose en el manejo de sus emociones y relaciones con otros, es clave que asuma con mayor constancia la organización y entrega oportuna de sus actividades.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

VALENCIA LASSO JUAN MARTIN

Comentario General

Juan Martin muestra una gran capacidad de autorregulación y perseverancia frente a tareas complejas. Mantiene el enfoque bajo presión y sostiene un rendimiento estable en diferentes actividades académicas. En las últimas semanas ha mostrado mayor interés por su progreso, revisando los contenidos que perdió por sus compromisos deportivos y procurando ponerse al día. También ha empezado a participar de manera puntual en clase, compartiendo algunas ideas cuando se anima a intervenir.

Juan Martin puede fortalecer su seguridad al expresarse oralmente en actividades grupales, especialmente en ejercicios como la lectura dramática. Estamos trabajando en que haga espacio para ponerse al día con los trabajos pendientes y que aplique las recomendaciones dadas para mejorar su desempeño en Inglés. También necesita desarrollar mayor atención al escuchar y aplicar las instrucciones completas durante el trabajo independiente. A medida que avanza en este proceso, podrá afianzar sus habilidades de autogestión y liderazgo dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

VARONA AYERBE JUAN MARTIN

Comentario General

Juan Martin mantiene una actitud madura e independiente frente a su proceso de aprendizaje. En clase trabaja con concentración y cumple con las tareas en el tiempo establecido, como se observó en la actividad reciente. De igual manera, ha mostrado creatividad al escoger el capítulo que reescribirá y formular preguntas para aclarar sus dudas. Juan Martin también integra diversas perspectivas culturales y sociales en sus entregas y logra hacer transferencias acertadas del conocimiento adquirido.

Juan Martin cuenta con un liderazgo reconocido por sus docentes y compañeros, por lo que estamos trabajando en que asuma este rol de forma más visible y constante. Se le ha invitado a actuar como líder, ya que otros lo perciben como alguien digno de seguir. Mientras continúa desarrollándose en el plano social y emocional, puede fortalecer su participación activa dentro del grupo. Este proceso le permitirá consolidar relaciones más sólidas y avanzar en su seguridad al interactuar con otros.

VELEZ BASTIDAS GREGORIO

Comentario General

Gregorio ha mostrado un buen desempeño cuando logra concentrarse en las actividades propuestas. En varias clases mantuvo un ritmo de trabajo adecuado y una atención sostenida durante las tareas. En el área de indagación, participó activamente en el desarrollo de actividades y respondió de forma pertinente a las consignas. Gregorio también está comenzando a reflexionar con mayor cuidado sobre su propio trabajo, mostrando mayor conciencia frente al impacto de sus producciones escritas.

Gregorio necesita fortalecer su atención y compromiso constante en clase, ya que en distintos momentos charla y se dispersa durante las actividades. En una sesión reciente hizo caso omiso a los llamados a la reflexión y no siguió instrucciones pese a recibir recordatorios reiterados. También puede desarrollar mayor seguridad en su participación oral, pues sus intervenciones en actividades grupales y en la lectura dramática han sido escasas. A medida que avanza en el periodo, continuaremos acompañando a Gregorio para consolidar su liderazgo y avanzar en sus habilidades sociales dentro del aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

YUGUEROS DUQUE DANIEL

Comentario General

Daniel mantiene una actitud respetuosa con sus compañeros y docentes, y saluda con cordialidad en los espacios de clase. Participa activamente en las discusiones y muestra disposición para trabajar de manera independiente y apoyar a otros. En las actividades de Academic Houses aplicó sus conocimientos en contextos prácticos con entusiasmo. En clase de diseño ha sostenido un compromiso constante con sus tareas y ha mejorado su rendimiento frente a años anteriores.

Daniel necesita fortalecer su sentido de responsabilidad en momentos clave de clase, especialmente durante evaluaciones, como ocurrió cuando utilizó un control de videojuego en medio de una actividad sumativa. También estamos trabajando en el uso adecuado de audífonos dentro del salón para afianzar el respeto por los acuerdos establecidos. Se le invita a desarrollar mayor concentración en sus asignaciones y a revisar sus trabajos antes de entregarlos para consolidar la calidad de sus resultados. Este proceso le permitirá avanzar en su autorregulación y liderazgo dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento: