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Informes de Progreso — Year 6

Periodo: Nov 2025 – Mar 2026 · Fecha: 2026-03-03 · Estudiantes: 89

AGUDELO RUEDA ANTONIA

Comentario General

Antonia mantiene una participación constante y comprometida en clase. En matemáticas aporta ideas, apoya a sus compañeros y contribuye a un ambiente amable de trabajo. De igual manera, en la evaluación de inglés eligió analizar dos temas de "Ghost Boys" y asumió una opción más retadora por iniciativa propia. Su video para promover el turismo en Colombia fue elegido como el favorito del grado, fruto de un trabajo creativo y colaborativo. Antonia también persiste cuando algo no le queda claro y verifica instrucciones sin temor, mostrando responsabilidad y honestidad académica.

Estamos trabajando con Antonia en fortalecer su gestión emocional y sus interacciones sociales cotidianas. En actividades como el role play de escucha activa, aceptó la retroalimentación de sus compañeros con respeto, y puede profundizar en esa disposición para consolidar mayor seguridad en distintos contextos. A medida que avanza en Year 6, es importante que continúe desarrollando estrategias personales para regular sus emociones en momentos de reto. El acompañamiento cercano le permitirá afianzar relaciones equilibradas y seguir creciendo en su bienestar dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

AGUDELO SOLORZANO JUAN JOSE

Comentario General

Juan Jose ha mostrado avances claros en su participación y compromiso académico durante este periodo. En Diseño logró organizarse mejor y conectarse con el tema, aportando ideas con pensamiento crítico y creativo. En clases de inglés participó activamente en la construcción de metas SMART y respondió preguntas con seguridad. De igual manera, cuando requiere apoyo, lo solicita al docente o a sus compañeros, y en una actividad de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con apertura. Su actitud respetuosa también se evidenció al asistir a un espacio de refuerzo y agradecer las orientaciones para mejorar la estructura de sus textos.

Juan Jose necesita fortalecer su constancia frente a tareas complejas, ya que en algunos momentos deja compromisos académicos sin cumplir. Mientras continúa desarrollándose en liderazgo, es importante que asuma un rol más activo en actividades grupales, como ocurrió en la jornada de casas y en la planeación de la asamblea, donde su participación fue limitada. También estamos trabajando en su disciplina en clase, dado que se presentan llamados frecuentes al silencio y retrasos después del descanso que no generan en él mayor preocupación. Puede profundizar en la manera como se relaciona con otros para que sus cualidades de liderazgo se expresen de forma constructiva.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

AROSEMENA ANDRADE ISABELLA

Comentario General

Isabella inicia las clases de manera organizada, llega puntual y trae los materiales necesarios. En matemáticas trabaja con entusiasmo, aporta ideas y apoya a sus compañeros para comprender mejor los temas. En la evaluación sumativa de inglés eligió analizar su propio tema en Ghost Boys, asumiendo un reto mayor y entregando un trabajo que superó los requisitos. De igual manera, durante la actividad “inner voice” de las casas académicas asumió gran parte del trabajo del equipo y produjo un texto descriptivo de alta calidad.

Estamos trabajando en fortalecer la gestión emocional de Isabella, especialmente en momentos de alta exigencia académica y trabajo en equipo. Es importante que Isabella continúe desarrollando recursos para regular sus emociones y mantener la calma frente a los retos cotidianos. Mientras continúa desarrollándose en liderazgo y participación activa, buscamos que consolide un equilibrio que le permita escuchar y compartir responsabilidades con otros. Seguiremos acompañando este proceso para que Isabella avance en seguridad personal y bienestar dentro del aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

AVILA OBANDO LUCIANA

Comentario General

Luciana ha mostrado un compromiso constante con su aprendizaje durante el periodo. Participa activamente en clase y, con sus intervenciones, ha ayudado a que varios compañeros comprendan mejor los temas trabajados. En diseño se ha destacado por su disciplina en dibujo técnico, donde evidencia buena comprensión de los conceptos y precisión en sus producciones. También dio retroalimentación constructiva en la actividad de escucha activa y recibió comentarios con apertura. De igual manera, en educación física asumió con resiliencia la actividad de voleibol, esforzándose por avanzar a pesar de no tener experiencia previa.

En el trabajo grupal, Luciana está llamada a fortalecer su liderazgo desde la empatía y la valoración de las ideas de todos sus compañeros. En algunos espacios ha tendido a mostrarse autosuficiente y a restar importancia a aportes que considera menos sólidos, situación que afecta la dinámica colaborativa. Estamos trabajando para que amplíe su disposición a escuchar y construir sobre perspectivas diversas dentro del aula. También necesita afianzar el aprovechamiento del tiempo en clase, manteniéndose enfocada desde el inicio y presentando sus trabajos con mayor constancia y organización, mientras continúa desarrollándose en el manejo de sus emociones en contextos académicos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

AYALA MUNOZ CRISTOBAL

Comentario General

Cristobal ha mostrado compromiso y una actitud positiva frente a los retos académicos. Organiza su tiempo de manera adecuada y completa las tareas dentro de los plazos establecidos. En clase, lee con atención las instrucciones y trabaja con autonomía, incluso avanzando sin requerir apoyo constante del profesor. Durante el Model UN asumió con responsabilidad su rol como runner y luego decidió participar como delegado, aprendiendo los procedimientos a partir de la observación. También participa activamente en clase y brinda apoyo a sus compañeros cuando lo necesitan.

En este periodo, Cristobal está trabajando en fortalecer su organización y la presentación de sus cuadernos, cuidando el orden y la claridad del material. Se le han realizado llamados de atención por interrumpir la clase al conversar con un compañero, por lo que es importante que consolide su autorregulación en estos espacios. A medida que avanza en Year 6, necesita afianzar sus habilidades sociales y de liderazgo para interactuar con mayor conciencia del impacto de sus acciones en el grupo. Continuaremos acompañándolo para que sostenga su actitud positiva y la proyecte de manera consistente en todos los contextos escolares.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

BARNEY MAFLA ANTONELLA

Comentario General

Antonella analiza las situaciones con detalle, reúne información pertinente y formula conclusiones lógicas a partir de los datos. En la evaluación sumativa de English eligió analizar dos temas de "Ghost Boys", superando el requerimiento mínimo del curso. Participa con interés en clase, llega preparada y propone ideas que amplían las discusiones académicas. De igual manera, en actividades grupales asume liderazgo con responsabilidad, escucha a su compañera y ofrece retroalimentación constructiva, como se observó en el role play de escucha activa.

Antonella puede fortalecer la organización de sus trabajos y cuadernos, cuidando la presentación y el orden del material para consolidar mayor claridad en sus procesos. También estamos acompañando a Antonella en el desarrollo de sus habilidades emocionales y sociales, especialmente en la constancia para relacionarse con todos sus compañeros. A medida que avanza en este proceso, se espera que afiance estrategias de comunicación que ya ha practicado en actividades colaborativas. Continuaremos apoyándola para que consolide estas habilidades con la misma dedicación que muestra en lo académico.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

BECERRA HARTMANN FELIPE

Comentario General

Felipe inicia las clases de manera organizada, llega puntual y trae los materiales necesarios. En la evaluación sumativa de Inglés eligió analizar dos temas de "Ghost Boys" y propuso un tema propio, asumiendo un reto mayor al requerido. También ofreció retroalimentación constructiva a sus compañeros en la actividad de escucha activa y recibió comentarios con apertura. De igual manera, ha mejorado su relacionamiento, se muestra más abierto a nuevas amistades y participa en conversaciones en inglés.

Felipe está en proceso de fortalecer su autorregulación para mantener un comportamiento respetuoso y acorde con el trabajo en clase, especialmente en momentos de interacción con el docente. Se ha identificado la necesidad de desarrollar mayor independencia y proactividad al generar conclusiones en equipo. En diseño, requiere afianzar su organización y concentración para cuidar los detalles y comprender mejor los contenidos. Mientras continúa desarrollándose en estos aspectos emocionales y sociales, el equipo docente seguirá acompañando a Felipe para consolidar un ambiente de aprendizaje más enfocado y respetuoso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

BERMUDEZ GIRALDO LUNA

Comentario General

Luna asume sus responsabilidades con madurez y actúa con integridad en cada entrega académica. En la evaluación sumativa de Inglés eligió analizar dos temas de “Ghost Boys”, superando el mínimo requerido y profundizando en su propia propuesta. Participa de forma constante en clase y busca apoyo cuando lo necesita, tanto en el adulto como en sus compañeros. De igual manera, en el role play de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con apertura. Su capacidad para analizar situaciones, reunir información y plantear conclusiones claras fortalece su desempeño cognitivo.

En el trabajo cotidiano, Luna puede fortalecer sus habilidades sociales, especialmente en la interacción espontánea con sus pares. Estamos acompañando este proceso para que amplíe su participación en dinámicas grupales y consolide vínculos colaborativos. También puede profundizar en la expresión de sus emociones en distintos contextos escolares, mientras continúa desarrollándose en la participación académica con seguridad. Luna cuenta con bases sólidas de liderazgo y responsabilidad que le permitirán avanzar en estos aspectos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

BETANCOURT NIÑO MARIA CAMILA

Comentario General

Maria Camila mantiene una actitud organizada y responsable frente a sus compromisos académicos. Llega puntual, con sus materiales completos, y aprovecha el tiempo de trabajo autónomo con concentración y disciplina. En las actividades de casas académicas asumió liderazgo, propuso ideas y formuló preguntas que permitieron a su equipo alcanzar los objetivos en estadística y en la actividad de “inner voice”. De igual manera, ofrece retroalimentación respetuosa a sus compañeros y recibe comentarios con apertura, fortaleciendo el trabajo colaborativo y el ambiente del aula.

Maria Camila puede continuar fortaleciendo sus procesos cognitivos para profundizar en el análisis y sostener este nivel cuando las tareas demandan mayor reto. A medida que avanza en Year 6, es importante que siga desarrollando recursos emocionales que le permitan gestionar con mayor seguridad los momentos de presión académica. Estamos trabajando en que consolide su liderazgo manteniendo la escucha activa y la empatía en todos los contextos de clase. Con acompañamiento cercano, Maria Camila podrá afianzar estas habilidades y avanzar con mayor confianza en sus aprendizajes.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CAICEDO SUDUPE CAMILA

Comentario General

Camila mantiene una participación constante y comprometida en clase. Analiza situaciones con detalle, reúne evidencia y formula conclusiones lógicas a partir de los datos trabajados. En la evaluación sumativa de Inglés eligió analizar dos temas de "Ghost Boys", superando el requisito mínimo establecido. También aportó a la creación de un video creativo para promover el turismo en Colombia, elegido como favorito del grado por su calidad y trabajo en equipo. Al mismo tiempo, ofrece retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibe comentarios con apertura para fortalecer su proceso.

En el área emocional, Camila puede fortalecer la gestión de sus emociones frente a los retos académicos. Estamos trabajando en que continúe desarrollando seguridad personal cuando enfrenta tareas exigentes. Ha mostrado disposición para escuchar retroalimentación y usarla para superar retos, mientras continúa desarrollándose en el manejo equilibrado de sus reacciones. También puede avanzar en procesos cognitivos que le permitan consolidar estrategias de pensamiento cada vez más complejas. Seguiremos acompañando a Camila en este proceso para afianzar su confianza y profundidad en el aprendizaje.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CALLE DUQUE MAXIMILIANO

Comentario General

Maximiliano mantiene una organización constante y cumple con sus compromisos académicos de manera puntual. En diciembre decidió adelantar trabajo autónomo antes de un viaje y entregó su tarea dentro de los tiempos establecidos. También apoyó a algunos compañeros para comprender las formas en dibujo técnico y se retó a elaborar una figura más compleja. Su participación frecuente y el manejo adecuado de los recursos consolidan su liderazgo en el aula.

En espacios de retroalimentación grupal, estamos trabajando con Maximiliano para fortalecer su escucha atenta y su disposición emocional frente a las indicaciones. En una sesión reciente hizo caso omiso mientras el docente hablaba, y al recibir el llamado ajustó su actitud y siguió las instrucciones. Este proceso busca afianzar su autorregulación y su interacción respetuosa con el grupo. Maximiliano cuenta con bases sólidas para profundizar en estas actitudes y avanzar en su desarrollo social.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CARDONA PEREZ RAQUEL

Comentario General

Raquel aprovecha de manera adecuada el tiempo de trabajo autónomo y mantiene el enfoque en sus tareas. En actividades grupales participa con buena actitud y aporta al logro de los objetivos comunes. De igual manera, ha mostrado avances en la confianza en sí misma al acercarse voluntariamente a su docente para compartir una situación personal. En ese espacio, Raquel logró explicar su inquietud y proponer una posible solución.

Raquel puede continuar fortaleciendo su seguridad al expresar sus ideas en distintos contextos del aula. Estamos acompañando este proceso para que siga avanzando en la comunicación abierta de sus inquietudes. Mientras continúa desarrollándose en este aspecto, es valioso que mantenga la iniciativa que mostró al buscar apoyo y plantear alternativas. También puede profundizar en su participación activa dentro del equipo, sosteniendo la actitud positiva que ya ha construido.

CHAMAT MENDOZA MARIA MARTINA

Comentario General

Maria Martina regresó al colegio después de un mes y asumió con resiliencia el cierre de la unidad, incluso inició el análisis de "Ghost Boys" mientras se familiarizaba con el texto. En clase mantiene una participación constante y busca apoyo cuando lo necesita, tanto con el adulto como con sus compañeros. También logró desarrollar su dibujo técnico en un tiempo corto y decidió presentarlo como sumativa por la calidad de su trabajo. Maria Martina aporta a un ambiente positivo al compartir sus materiales y ofrecer ayuda, al mismo tiempo que brinda retroalimentación constructiva y recibe comentarios con apertura.

En algunas actividades grupales, Maria Martina se mostró poco dispuesta y desconectada, como ocurrió en la actividad de casas académicas. Allí se identificó que necesita fortalecer su conocimiento básico de estadística para participar con mayor seguridad. También estamos trabajando en el uso responsable del iPad en clase, tras una situación en la que lo utilizó sin autorización. Maria Martina puede seguir desarrollándose en liderazgo y trabajo colaborativo mientras continúa desarrollándose en habilidades sociales que le permitan involucrarse de manera constante en todas las propuestas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CLAROS JURADO MARTINA

Comentario General

Martina ha mostrado una disposición colaborativa constante en Year 6. Cumple con sus tareas con rigor y aporta a un ambiente de trabajo positivo en el salón. Durante la actividad de casas en matemáticas participó comprometida en el trabajo en equipo para resolver el reto de estadística. En el role play de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibió comentarios con apertura. También, tras su participación en el musical, regresó a clase conectada y con total disposición para ponerse al día.

En este periodo, Martina está llamada a fortalecer su liderazgo dentro de los grupos de trabajo. En algunas actividades pierde la concentración con facilidad y le cuesta mantener el interés hasta el final, por lo que estamos trabajando en desarrollar su atención y regulación. Necesita avanzar en estrategias de autonomía, ya que aún depende con frecuencia del adulto para continuar las tareas. Mientras continúa desarrollándose en el plano social, puede consolidar una participación más constante que promueva la reflexión en clase.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

COLAVIZZA ALVAREZ PAOLO

Comentario General

Paolo se comunica con claridad en inglés y utiliza un vocabulario amplio al presentar ideas orales. En las actividades de resumen logra pensar con agilidad y expresar sus ideas con seguridad. También ha mostrado capacidad para analizar situaciones en detalle y llegar a conclusiones lógicas a partir de los datos trabajados en clase. De igual manera, tuvo un gesto de empatía cuando se interesó por el bienestar de su profesora tras una ausencia, mostrando sensibilidad frente a los demás.

En este periodo, Paolo necesita fortalecer su liderazgo y el seguimiento de acuerdos dentro y fuera del aula. Se le ha llamado la atención por el uso de dispositivos sin autorización y por no atender instrucciones en clases como Educación Física y Teatro. También estamos trabajando en el control de impulsos y en la forma como se relaciona con algunos compañeros, especialmente frente a situaciones de burla o conflicto. Mientras continúa desarrollándose en la escucha activa, puede profundizar en recibir retroalimentación con mayor apertura, tal como se observó en la actividad específica de active listening.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CORREA ACOSTA MATIAS

Comentario General

Matias ha mostrado avances en su compromiso con las actividades de clase y en el cumplimiento oportuno de sus tareas. En varias asignaturas logra gestionar sus recursos e ideas para alcanzar resultados sólidos. De igual manera, equilibra sus rutinas deportivas con sus responsabilidades académicas y mantiene constancia en las entregas. En el trabajo colaborativo se relaciona bien con sus compañeros y apoya cuando es necesario, al mismo tiempo que asume el trabajo independiente con disposición.

Matias continúa fortaleciendo su autorregulación y el seguimiento de instrucciones en el aula. En distintos momentos requiere llamados de atención para mantener el foco o vuelve a preguntar indicaciones ya explicadas. También estamos trabajando en el cumplimiento de acuerdos, como asistir a una cita pactada para una evaluación y llegar a clase con el uniforme y los materiales completos. A medida que avanza en su organización y manejo del tiempo, podrá consolidar su participación y ampliar su aporte en las discusiones grupales.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CORREA SARMIENTO EMMANUEL

Comentario General

Emmanuel participa activamente en clase y muestra interés genuino por los temas trabajados. En el desarrollo de su proyecto utiliza adecuadamente el tiempo y se ocupa de avanzar con responsabilidad. También aportó comentarios constructivos en la actividad de escucha activa y recibió la retroalimentación de sus compañeros con apertura y respeto. De igual manera, mantiene una convivencia armónica, se comunica de forma asertiva y respeta las normas establecidas en el aula.

Emmanuel está fortaleciendo su capacidad para mantener la concentración y moderar su tono de voz durante la clase, ya que en varias ocasiones genera ruidos o se distrae con materiales no requeridos. Mientras continúa desarrollándose en este aspecto, ha respondido de manera respetuosa a los llamados de atención. Necesita profundizar en la perseverancia frente a tareas complejas para cumplir sus compromisos académicos con mayor constancia. En actividades grupales, como la de casas en matemáticas, puede ampliar su liderazgo y participación activa, enfocándose en escuchar consignas y aportar al equipo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

CRUZ SEMAAN PABLO

Comentario General

Pablo participa activamente en clase y realiza aportes positivos que enriquecen las discusiones. Muestra iniciativa y asume riesgos al compartir sus ideas frente al grupo. De igual manera, ha logrado cumplir con sus compromisos académicos de forma puntual y manejar adecuadamente sus recursos para alcanzar buenos resultados. En trabajos colaborativos se compromete con la meta común y apoya a sus compañeros cuando lo necesitan.

Es importante que Pablo fortalezca el cumplimiento de acuerdos y tiempos establecidos en clase, especialmente en su llegada oportuna y en la preparación de materiales antes de iniciar. También estamos trabajando en la organización y presentación de sus cuadernos, cuidando que las hojas estén bien pegadas y que la escritura mantenga orden y proporción. En algunos espacios interrumpe con risas o conversaciones paralelas, por lo que necesita afianzar el autocontrol durante momentos de trabajo grupal. Mientras continúa desarrollándose en el área cognitiva, Pablo puede profundizar en hábitos de orden y concentración que le permitan iniciar cada clase con mayor claridad.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

DIAZGRANADOS CASTRO EMILIO JOSE

Comentario General

Emilio Jose mantiene un alto nivel de compromiso con sus responsabilidades académicas y cumple oportunamente con actividades y proyectos. Organiza su tiempo de manera adecuada y lee con atención las instrucciones, lo que le permite avanzar de forma autónoma en las tareas. En matemáticas trabaja con concentración y buena gestión de recursos para resolver los desafíos propuestos. También participa activamente en clase y, cuando necesita apoyo, lo solicita al adulto o a sus compañeros. Emilio Jose muestra resiliencia y una actitud positiva frente a los retos, mientras continúa desarrollándose en el trabajo con otros.

En este periodo, estamos trabajando con Emilio Jose en fortalecer su disposición hacia el aprendizaje colaborativo. Tiende a preferir el trabajo individual y expresa preocupación por que el desempeño de otros pueda afectar la calidad de sus productos. A medida que avanza en Year 6, es importante que amplíe su apertura a las contribuciones de sus compañeros y reconozca las fortalezas diversas del grupo. También requiere profundizar en su liderazgo dentro de las dinámicas grupales y afianzar el manejo de sus intervenciones en clase, ya que en algunas ocasiones interrumpe al conversar con su compañero. Continuaremos acompañando a Emilio Jose en este proceso para que consolide habilidades sociales y emocionales.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

DIEZ CORREA EMILIA

Comentario General

Emilia mantiene una disposición colaborativa constante en Year 6 y aporta a un ambiente de trabajo positivo. En actividades de juego de roles practicó la escucha activa y ofreció retroalimentación constructiva a sus compañeros, aceptando con apertura los comentarios recibidos. En diseño comprende con facilidad los conceptos y propone ideas creativas cuando trabaja en equipo. También respeta los protocolos de participación y cumple con sus tareas con responsabilidad.

Emilia está en proceso de fortalecer la organización de sus trabajos y cuadernos, con especial atención a la presentación y el orden del material. Este aspecto le permitirá consolidar mayor claridad en sus procesos académicos y reflejar de forma consistente su compromiso. A medida que avanza en Year 6, puede continuar desarrollando seguridad al proponer ideas y sostenerlas en el trabajo con otros. Seguiremos acompañando a Emilia para que afiance estas habilidades y avance con confianza en su proceso emocional.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

DUQUE ARANGO MARIANA

Comentario General

Mariana mantiene una disposición constante hacia el aprendizaje y llega puntualmente con sus materiales listos para iniciar cada clase. Su organización en el cuaderno y en las actividades le permite cumplir con todos los compromisos académicos de manera responsable. Participa con frecuencia y comparte sus opiniones, especialmente en actividades grupales que requieren creatividad. De igual manera, comunica cuando un concepto le genera dudas y busca comprenderlo con mayor profundidad para consolidar sus aprendizajes.

En el área emocional y social, Mariana está llamada a fortalecer su autorregulación durante las explicaciones, ya que se le ha llamado la atención por diálogos constantes que interrumpen el desarrollo de la clase. También estamos trabajando en que mantenga su autonomía en tareas que no siempre resultan motivantes, pues en esos momentos tiende a evadir la responsabilidad. Mariana puede avanzar en sostener una disposición adecuada hacia la clase en todo tipo de actividades, mientras continúa desarrollándose en su capacidad de liderazgo positivo dentro del grupo. Este proceso le permitirá afianzar relaciones más respetuosas y un ambiente de trabajo más enfocado.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ESCOBAR CERQUERA VICENTE

Comentario General

Vicente ha mostrado un compromiso creciente con su aprendizaje, especialmente en Matemáticas. Trabaja con concentración y buena gestión de recursos para completar los retos propuestos. En clase ha apoyado a sus compañeros en la elaboración de figuras isométricas, mostrando disposición para colaborar. También ha fortalecido su participación en las últimas semanas, retomando ideas trabajadas previamente y respondiendo a las correcciones recibidas. Al mismo tiempo, mantiene una actitud positiva frente a los desafíos y busca cumplir con altos estándares en sus entregas.

Vicente continúa desarrollando su autocontrol y manejo de la atención durante la jornada escolar. En varias ocasiones ha interrumpido la clase al conversar o hacer ruidos, y se le han realizado llamados de atención para seguir instrucciones con mayor cuidado. También se presentó un uso inadecuado del iPad en clase, situación que afectó su desempeño en ese momento. Estamos trabajando en fortalecer su responsabilidad y concentración para evitar distracciones y tomar decisiones más conscientes. A medida que avanza en este proceso, podrá expresar sus ideas con mayor calma y reaccionar mejor ante la frustración.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ESCOBAR HERRERA LUIS ENRIQUE

Comentario General

Luis Enrique ha mostrado avances claros en su liderazgo y sentido de responsabilidad durante el periodo. Cumple con los compromisos académicos de manera puntual y organiza sus materiales con cuidado para cada clase. Maneja adecuadamente sus recursos e ideas, y mantiene la concentración para alcanzar productos sólidos. También ha fortalecido su autogestión, cumpliendo con las tareas y asumiendo sus responsabilidades cuando es necesario.

En el área social y emocional, Luis Enrique continúa desarrollándose en el manejo de sus reacciones en clase. En un momento del periodo alzó la voz al discutir con compañeros y realizó acciones que afectaron la dinámica del grupo. También se presentó tarde al salón y tomó más tiempo del acordado para alistarse, lo que impactó su inicio de clase. Ha mostrado mayor tranquilidad y autocontrol en las últimas semanas, mientras continúa desarrollándose en el respeto por los acuerdos y en la convivencia con sus compañeros.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ESPINOSA ORTIZ JACOBO

Comentario General

Jacobo mantiene una actitud tranquila y positiva en clase, y generalmente cumple con las tareas asignadas con rapidez. Trabaja bien en equipo, como se observó al generar ideas con Avril y equilibrar diferentes opiniones durante el desarrollo del póster. Cuando se le pregunta, responde con claridad y muestra comprensión profunda de los conceptos trabajados. De igual manera, en la actividad de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con apertura y respeto.

Estamos acompañando a Jacobo para fortalecer su manejo emocional frente a situaciones de conflicto, especialmente después del incidente en el que utilizó expresiones inadecuadas hacia un compañero y recibió una advertencia. También necesita avanzar en liderazgo, participando con mayor frecuencia en debates y expresando sus inquietudes sin esperar a que se le pregunte. Es importante que consolide el aprovechamiento del tiempo en clase, manteniéndose enfocado desde el inicio y cumpliendo con la entrega oportuna de sus trabajos. Mientras continúa desarrollándose en estas áreas, seguiremos orientándolo para que asuma con mayor constancia la organización de sus materiales y sus responsabilidades.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

FORERO ISAZA RENATA

Comentario General

Renata mantiene una actitud organizada y responsable frente a sus compromisos académicos, llegando puntual y con los materiales necesarios para cada clase. Aprovecha el tiempo de trabajo autónomo y aporta al equipo con disposición positiva, como se observó durante la actividad de estadística en matemáticas. En Artes evidenció precisión en las proyecciones ortogonales de sus legos, con buen manejo de trazos y herramientas. De igual manera, ofrece retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibe comentarios con apertura, fortaleciendo el trabajo colaborativo en Year 6.

Renata está en proceso de fortalecer su atención sostenida, ya que en algunos momentos se distrae y esto afecta la comprensión de instrucciones. También estamos acompañando el desarrollo de su autorregulación emocional, especialmente tras una situación en la que reaccionó físicamente al defender a una compañera. Es importante que amplíe su participación oral en el grupo, pues sus aportes se reconocen más en el producto final que en la discusión. Mientras continúa desarrollándose en estas áreas, Renata puede consolidar formas de expresar sus ideas y desacuerdos con mayor serenidad.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GALLEGO MAYA AVRIL

Comentario General

Avril muestra un desempeño sólido en el área cognitiva y un compromiso constante con su aprendizaje. Analiza situaciones en detalle, reúne información pertinente y construye conclusiones lógicas a partir de los datos trabajados en clase. Participa activamente en los debates y, cuando necesita claridad, busca apoyo en adultos y compañeros con actitud abierta y responsable. De igual manera, asumió un rol clave en la actividad de "inner voice" de Academic Houses, donde produjo un texto descriptivo que superó los requisitos propuestos. En el musical también mostró talento y una disposición positiva hacia el trabajo académico y artístico.

En el plano emocional, Avril está en proceso de fortalecer la gestión de sus emociones en distintos contextos escolares. Estamos trabajando para que pueda ampliar sus recursos al interactuar con sus compañeros y consolidar relaciones sociales más seguras y empáticas. Avril ya ha mostrado apertura al recibir retroalimentación y escuchar a otros con respeto, mientras continúa desarrollándose en el manejo de sus propias reacciones. Este proceso le permitirá avanzar en su bienestar y en la calidad de sus interacciones diarias.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GALLEGO MAYA SILVANA

Comentario General

Silvana participa de manera constante en las clases y aporta ideas que enriquecen las discusiones. En varias asignaturas ha mostrado compromiso, termina las actividades propuestas y busca apoyo cuando algo no le queda claro. De igual manera, ha logrado organizar sus materiales y cumplir con los compromisos académicos de forma puntual, llegando a clase con todo listo para iniciar. Su liderazgo se refleja en la forma como interviene y permite que otros compañeros se beneficien de sus aportes.

Silvana continúa fortaleciendo su responsabilidad frente a los tiempos y entregas, especialmente después de que en una evaluación sumativa no cargó la tarea en Toddle y su trabajo fue irregular. Con orientación adicional puede consolidar mayor consistencia en el cumplimiento de todas las evaluaciones. También estamos trabajando en su puntualidad en las clases de primera hora, ya que en varias ocasiones ha llegado tarde y se pierde información inicial; ella ha comentado que está buscando estrategias para organizarse mejor. Mientras continúa desarrollándose en el manejo de sus emociones y en sus relaciones sociales, seguirá avanzando en la construcción de vínculos más tranquilos y seguros dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GALLON ARISTIZABAL ISABEL SOFIA

Comentario General

Isabel Sofia ha mostrado un alto nivel de compromiso con su aprendizaje durante el periodo. Aprovecha el tiempo de trabajo autónomo y cumple puntualmente con sus responsabilidades académicas, con una organización constante en sus entregas. En la actividad de casas académicas asumió liderazgo, propuso ideas y formuló preguntas que permitieron avanzar a su equipo. De igual manera, participó como única representante de Rooke en el concurso de escritura, donde presentó un texto descriptivo de gran calidad y mantuvo una actitud positiva en todo momento. Su interés por el programa MUN y su participación en dos modelos reflejan su disposición para ampliar sus conocimientos más allá del currículo.

En el área emocional, Isabel Sofia puede seguir fortaleciendo la gestión de sus emociones en distintos contextos escolares. Ha mostrado autocontrol y relaciones respetuosas, mientras continúa desarrollándose en la expresión segura de sus ideas en espacios nuevos o retadores. También puede profundizar en habilidades sociales que le permitan interactuar con mayor confianza en todos los grupos de trabajo. Como equipo docente, continuaremos acompañando a Isabel Sofia para que afiance estos procesos y avance en su seguridad personal.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GALLON ARISTIZABAL MARCO

Comentario General

Marco mantiene una actitud respetuosa y cordial con sus compañeros y docentes, especialmente en la clase de Educación Física. Participa con interés en los espacios académicos, como el programa MUN, en el que ha intervenido en dos modelos este periodo y ha ampliado sus habilidades de comunicación en los comités. Tiene capacidad para analizar situaciones en detalle, reunir información relevante y formular conclusiones lógicas a partir de los datos. De igual manera, en la clase de Advisory sobre integridad académica compartió sus ideas y elaboró su mapa mental con compromiso y disposición para aprender.

En este periodo, estamos trabajando con Marco en fortalecer su liderazgo dentro del grupo y en asumir un rol más activo en las dinámicas colectivas. También necesita afianzar el aprovechamiento del tiempo en clase, manteniéndose enfocado desde el inicio de las actividades propuestas. Es importante que consolide la presentación oportuna de sus trabajos y el orden en sus materiales. A medida que avanza en estos aspectos, Marco podrá construir mayor constancia en su proceso académico y en la calidad de sus productos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GIL DAZA ANTONELLA

Comentario General

Antonella participa con entusiasmo en distintas actividades del colegio y aporta de manera positiva a su grupo. En la actividad académica de casas se mostró propositiva y cooperó para alcanzar los objetivos, destacándose por su análisis matemático preciso. También ofreció retroalimentación constructiva en un role play de escucha activa y recibió los comentarios de sus compañeros con apertura. En el ámbito social, Antonella tuvo la iniciativa de cantar el cumpleaños a una compañera para que se sintiera acompañada, gesto que refleja sensibilidad hacia los demás.

Durante este periodo, Antonella puede fortalecer su autogestión y organización académica, especialmente en la entrega puntual de compromisos y en la presentación de cuadernos y trabajos. En clase de Inglés se ha mostrado dispersa y participa solo cuando se le solicita, por lo que estamos trabajando en que asuma un rol más activo y constante. También necesita desarrollar mayor coherencia entre sus palabras y acciones, como ocurrió al no asistir a un refuerzo previamente confirmado. A medida que avanza en este proceso, Antonella puede profundizar en la expresión de sus ideas y en el manejo de la frustración para resolver situaciones cotidianas con mejor actitud.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GOMEZ CARDENAS SOFIA

Comentario General

Sofia mantiene una participación constante y muestra compromiso con las actividades de clase. Cuando algo no le queda claro, busca apoyo en el adulto o en sus compañeros y asume con responsabilidad su aprendizaje. En la evaluación sumativa de Inglés eligió analizar un tema propio de "Ghost Boys", optando por una alternativa más retadora. También administró bien el tiempo en distintas clases para planear y grabar un video de alta calidad. Sofia ofrece retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibe comentarios con apertura.

Estamos trabajando con Sofia en fortalecer su autorregulación y el manejo de impulsos durante la clase. En algunos momentos interrumpe, corre por el salón o realiza comentarios poco positivos hacia sus compañeros, y necesita avanzar en el control de estas conductas. También requiere desarrollar una expresión más adecuada de sus ideas y sentimientos, ya que en ocasiones se frustra y no asume la mejor actitud para resolver situaciones. Es importante que Sofia consulte diariamente la plataforma Toddle y se acerque a preguntar por los temas vistos cuando ha estado ausente, para consolidar su responsabilidad académica.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GOMEZ CASTRO JUAN MIGUEL

Comentario General

Juan Miguel muestra un desempeño sólido en lo cognitivo, con una comprensión profunda de los conceptos trabajados en clase. En dibujo técnico finalizó su trabajo antes de lo previsto y acompañó a sus compañeros para explicar formas y figuras, rotando por el salón para apoyarlos. Mantiene una actitud respetuosa y llega siempre con sus materiales listos, lo que favorece el ritmo del grupo. También gestionó adecuadamente sus recursos e ideas en los proyectos y alcanzó las metas propuestas en la evaluación final del trimestre.

Estamos trabajando con Juan Miguel en el fortalecimiento de su dimensión emocional, especialmente en la constancia frente a tareas que requieren mayor tiempo de dedicación. En inglés avanzó poco en la evaluación formativa durante varios días, por lo que necesita profundizar su compromiso en este tipo de procesos. También puede desarrollar una participación más activa en los debates de clase para consolidar su confianza al compartir sus ideas. Juan Miguel cuenta con bases sólidas y, a medida que avanza en esta meta, podrá ampliar su seguridad y regular mejor su esfuerzo académico.

GOMEZ RODRIGUEZ MARIANA

Comentario General

Mariana participa con interés y compromiso en las actividades académicas, incluso cuando tiene responsabilidades adicionales como el musical del colegio. En Advisory aportó ideas claras sobre integridad académica y elaboró su mapa mental con dedicación. También mostró creatividad y trabajo en equipo en el video para promover el turismo en Colombia, elegido como favorito del grado. Mariana escucha la retroalimentación con apertura y ofrece comentarios constructivos a sus compañeros, como ocurrió en el juego de roles de escucha activa.

Mariana necesita fortalecer su liderazgo y su manejo emocional en el aula, especialmente en situaciones donde se distrae conversando con sus compañeras y no avanza al ritmo esperado en tareas sumativas. Estamos trabajando en que consolide la organización de sus cuadernos y la presentación de sus trabajos para reflejar con mayor claridad su compromiso académico. También requiere desarrollar una participación más frecuente en los debates y aplicar habilidades básicas de comunicación como el saludo. Mariana ha recibido retroalimentación directa sobre estos aspectos y ha mostrado disposición para reflexionar y avanzar en este proceso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GONIMA CORREA EMILIANO

Comentario General

Emiliano participa con aportes pertinentes y analíticos que enriquecen las discusiones de clase. Tiene la capacidad de analizar situaciones en detalle, reunir información y formular conclusiones lógicas a partir de los datos trabajados. En varias actividades ha mostrado creatividad y disposición para compartir lo aprendido con seguridad. También ha enfrentado los desafíos con actitud positiva y resiliente, manteniendo un buen estándar en sus entregas cuando trabaja de manera independiente.

Estamos trabajando con Emiliano en la autorregulación de su conducta y en el aprovechamiento del tiempo en clase. En distintos momentos interrumpe con frecuencia o conversa sobre temas ajenos a la actividad, y en una ocasión utilizó el iPad sin autorización durante la clase de I&S. A medida que avanza en Year 6, necesita fortalecer el seguimiento de instrucciones desde el inicio y asumir con mayor constancia la entrega oportuna de sus trabajos. También es importante que continúe desarrollando la expresión de sus ideas y el manejo de la frustración cuando las tareas representan un reto.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GUERRERO CASTRO ISABELA

Comentario General

Isabela inicia las clases con organización, llega puntual y trae los materiales necesarios. Lee con atención las instrucciones y gestiona su tiempo para entregar las tareas dentro de los plazos establecidos. En matemáticas trabajó con concentración y buena administración de recursos para completar los retos propuestos. También participa con respeto en las discusiones y saluda siempre al iniciar y cerrar la clase.

Isabela está en proceso de fortalecer su adaptación cuando las ideas del grupo no coinciden con las propias, especialmente en trabajos colaborativos. Estamos acompañándola para desarrollar mayor apertura y escucha frente a las propuestas de sus compañeros. En clase comparte sus opiniones en algunas ocasiones y puede seguir practicando la escritura y la expresión oral para ganar fluidez. A medida que avanza en estas áreas, podrá consolidar su liderazgo dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GUTIERREZ FRANCO SAMUEL

Comentario General

Samuel ha mostrado un alto sentido de responsabilidad y organización en Year 6. Llega preparado a clase y cumple puntualmente con sus compromisos académicos, incluso adelantando su proceso sumativo antes de su experiencia internacional. En la creación de la asamblea asumió liderazgo, propuso ideas y escuchó sugerencias con respeto. Al mismo tiempo, ofrece retroalimentación constructiva a sus compañeros y acepta comentarios con madurez, fortaleciendo un ambiente positivo en el aula.

En el área cognitiva, Samuel puede fortalecer sus procesos de análisis y profundizar en la comprensión de los contenidos. Cuando enfrenta situaciones nuevas, está en capacidad de avanzar con mayor seguridad y constancia en sus tareas académicas. Estamos acompañando a Samuel para que consolide estrategias que le permitan sostener su participación y esfuerzo a lo largo de las actividades, mientras continúa desarrollándose en el trabajo colaborativo con sus pares. Este proceso le permitirá afianzar su desempeño académico de manera consistente.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GUTIERREZ NATES JACOBO

Comentario General

Jacobo ha mostrado una curiosidad académica constante y un interés por profundizar en los temas trabajados en clase. En Inglés eligió analizar dos temas de "Ghost Boys" y propuso uno propio, asumiendo un reto mayor al requerido. También, cuando recibió retroalimentación sobre su párrafo PEE, asistió a refuerzo y presentó una versión ampliamente mejorada. De igual manera, ha tenido gestos de empatía con sus compañeros y docentes, como cuando se ofreció a ayudar a llevar libros al salón sin que se le solicitara.

A medida que avanza en Year 6, Jacobo está trabajando en fortalecer su autorregulación y el cumplimiento de acuerdos en clase. En varias ocasiones se ha desconcentrado con el computador o no ha traído el material necesario, lo que afecta su progreso en actividades sumativas. También necesita desarrollar mayor liderazgo positivo, evitando reacciones impulsivas ante conflictos y acusaciones sin evidencia. Continuaremos acompañando a Jacobo para que pueda consolidar decisiones responsables y una participación más constante en los espacios de trabajo colaborativo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

GUTIERREZ TRUJILLO VALERIA

Comentario General

Valeria mantiene una disposición colaborativa constante y aporta a un ambiente de trabajo positivo en el grupo. En matemáticas participa con entusiasmo y apoya a sus compañeros para comprender los temas. En inglés eligió la opción más retadora en la evaluación sobre Ghost Boys, al proponer su propio tema de análisis. De igual manera, en el ejercicio de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con apertura.

Estamos trabajando en fortalecer el manejo emocional de Valeria en distintas situaciones académicas y sociales. En ocasiones requiere afianzar la forma en que gestiona sus emociones para relacionarse con otros y asumir nuevos retos. Mientras continúa desarrollándose en liderazgo y trabajo social, buscamos que consolide una participación segura y equilibrada en el grupo. Valeria cuenta con bases sólidas y continuaremos acompañando este proceso para que avance con confianza.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

HENRIQUEZ LLANOS JOAQUIN

Comentario General

Joaquin mantiene una actitud positiva frente a los desafíos académicos y se esfuerza por cumplir sus metas. En matemáticas ha trabajado con concentración y buena gestión del tiempo para completar los retos propuestos. También aprovechó el tiempo de clase para escribir los guiones del role play y finalizar la actividad asignada. De igual manera, muestra resiliencia ante las exigencias y logra avanzar en las tareas cuando recibe acompañamiento y recordatorios amables.

Joaquin necesita fortalecer su concentración y el seguimiento de instrucciones, ya que en varias ocasiones interrumpe la clase o solicita apoyo porque pierde el objetivo de la actividad. A medida que avanza en Year 6, estamos trabajando en la gestión del tiempo, especialmente en la puntualidad y en el cumplimiento de las rutinas del aula. En el trabajo grupal puede desarrollar una participación más activa, evitando aislarse o trabajar solo con un amigo. También estamos acompañando a Joaquin para que afiance la expresión de sus ideas y maneje mejor la frustración cuando las tareas se vuelven más demandantes.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

JARAMILLO HENAO MARIA JOSE

Comentario General

Maria Jose mantiene una actitud responsable y organizada frente a sus compromisos académicos. Llega a clase con sus materiales listos y participa con frecuencia en las discusiones, compartiendo opiniones que enriquecen el trabajo del grupo. Ha mostrado autonomía en su aprendizaje, como cuando decidió avanzar en su sumativa de Diseño durante el espacio de Advisory. De igual manera, se integra con facilidad en actividades grupales creativas y apoya a sus compañeros cuando lo necesitan.

En este periodo, estamos trabajando con Maria Jose en fortalecer su gestión emocional en diferentes situaciones escolares. Se busca que pueda reconocer sus emociones y avanzar en respuestas cada vez más reguladas frente a los retos cotidianos. Mientras continúa desarrollándose en lo cognitivo y social, es importante que afiance recursos personales que le permitan sentirse segura y tranquila en el aula. Continuaremos acompañando este proceso para que Maria Jose consolide mayor equilibrio en su día a día escolar.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

JARAMILLO TASCON MARTIN

Comentario General

Martin mantiene una actitud positiva frente a los retos académicos y conserva la calma cuando recibe observaciones para mejorar su trabajo. Entiende que el error hace parte del proceso y realiza las correcciones necesarias hasta completar sus tareas con un alto estándar. En matemáticas trabajó con enfoque y buena gestión de recursos para resolver los desafíos propuestos. De igual manera, se muestra creativo y comprometido, le gusta compartir lo que aprende y siempre saluda y se despide con respeto.

En algunos momentos, Martin se distrae con facilidad y requiere varios llamados de atención para retomar las instrucciones dadas al inicio de la clase. Estamos trabajando en fortalecer el aprovechamiento del tiempo, el seguimiento constante de orientaciones y la entrega oportuna de los trabajos. También es importante que continúe desarrollando el orden y la organización de sus materiales para consolidar su responsabilidad. Mientras continúa desarrollándose en lo social y en liderazgo, el acompañamiento cercano le permitirá avanzar en el cumplimiento consistente de acuerdos dentro del aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

JARAMILLO ZUBIETA NATALIA

Comentario General

Natalia mantiene una actitud positiva frente a los retos académicos y asume las observaciones del profesor con calma para mejorar sus trabajos. En matemáticas trabaja con concentración y buena gestión de recursos para completar los desafíos propuestos. Organiza su tiempo con responsabilidad y cumple los plazos establecidos en las tareas. De igual manera, participa con frecuencia en clase, comparte sus opiniones y busca apoyo cuando algo no le queda claro. Su disposición para ayudar a sus compañeros y aportar ideas fortalece el trabajo colaborativo del grupo.

En el plano social, Natalia puede continuar desarrollando su interacción con distintos compañeros para ampliar su participación en el grupo. Disfruta las actividades creativas en equipo, y estamos acompañando este proceso para que consolide relaciones de trabajo cada vez más abiertas. Al mismo tiempo, requiere avanzar en liderazgo, fortaleciendo su iniciativa cuando asume responsabilidades colectivas. Seguiremos apoyando a Natalia para que afiance su seguridad emocional y social dentro y fuera del aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

JUAN DAVID PINTO DE MENEZES

Comentario General

Pinto De Menezes asume con seriedad su proceso académico y participa activamente en clase. Presenta investigaciones rigurosas, como su trabajo sobre animales prehistóricos, y cuando surge una pregunta adicional busca la respuesta y la comparte antes de finalizar la sesión. También escribió de manera autónoma un ensayo sobre el universo y la teoría del multiverso, con razonamientos sofisticados. En literatura, recreó escenas de "Ghost Boys" con figuras elaboradas por él para profundizar en los temas de la obra. Pinto De Menezes acepta las observaciones de sus compañeros con respeto y corrige cuando es necesario.

Durante algunas actividades grupales, Pinto De Menezes ha experimentado momentos de frustración que afectan su disposición para participar. Estamos trabajando en fortalecer la expresión de sus ideas y el manejo de sus sentimientos, ya que en ocasiones no asume la mejor actitud para resolver dificultades. También puede desarrollar mayor seguridad al ofrecer retroalimentación a sus compañeros. A medida que avanza en este proceso, será valioso que continúe fortaleciendo la organización de sus cuadernos y la presentación de sus trabajos para reflejar con mayor claridad su compromiso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

JURADO MARCOVICH MARTIN

Comentario General

Martin muestra una disposición positiva hacia el aprendizaje cuando asume retos académicos exigentes. En la evaluación sumativa de inglés eligió analizar un tema propio de "Ghost Boys", optando por la alternativa más desafiante. También participó activamente en la clase de metas SMART, aportando ideas claras y bien pensadas. De igual manera, en una actividad de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibió comentarios con apertura. Tuvo un gesto de iniciativa al bajar la pantalla para que el grupo pudiera ver mejor el video proyectado.

Martin está en proceso de fortalecer su constancia y responsabilidad en situaciones cotidianas del colegio. Se han presentado momentos en los que se distrae en clase, juega con objetos o usa el iPad sin autorización, y requiere llamados de atención para retomar la tarea. También necesita avanzar en el cumplimiento oportuno de sus compromisos y en el cuidado de sus materiales, tal como se le ha indicado directamente. Mientras continúa desarrollándose en el liderazgo positivo, es clave que asuma con honestidad sus acciones, especialmente en situaciones donde se le ha recordado la importancia de decir la verdad y reparar lo ocurrido.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

KURATOMI MUÑOZ SAMUEL

Comentario General

Samuel ha mostrado un interés constante por los temas trabajados en clase y formula preguntas sobre sus implicaciones en la vida real. Participó en dos modelos de MUN este periodo, donde estudió asuntos más allá del currículo y fortaleció su comunicación en los comités. Lee con atención las instrucciones y desarrolla actividades de forma autónoma, incluso avanza sin requerir apoyo constante del docente. De igual manera, en el acompañamiento desde LSP se le observa tranquilo y gentil, con disposición para compartir y colaborar con sus compañeros.

En este periodo estamos acompañando a Samuel para fortalecer el uso adecuado del tiempo en clase y sostener la concentración desde el inicio de las actividades. Se le ha indicado la importancia de presentar los trabajos con mayor constancia y cuidar el orden de sus materiales para consolidar hábitos de organización. También necesita avanzar en la reflexión sobre el respeto por las pertenencias ajenas, a partir de la situación ocurrida con el balón de un compañero durante el descanso. Mientras continúa desarrollándose en el manejo de sus emociones y relaciones sociales, buscamos que Samuel asuma con mayor responsabilidad sus decisiones dentro y fuera del aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LEE SUNWOO

Comentario General

Sunwoo mantiene un desempeño sólido en varias áreas académicas y artísticas. En dibujo técnico finalizó su figura con gran calidad antes del tiempo asignado y asumió un reto más complejo que abordó con éxito. En la evaluación sumativa de inglés eligió analizar un tema propio de Ghost Boys, optando por una opción más desafiante. También participó en la feria de la cocina francófona tocando una canción francesa en el piano, mientras continúa desarrollándose en su disposición para asumir nuevos retos. En matemáticas aporta ideas, apoya a sus compañeros y contribuye a un ambiente amable en el aula.

En este periodo, Sunwoo ha presentado momentos de desmotivación en clase y en ocasiones deja trabajos inconclusos o sin entregar. Se le ha invitado a retomar su dedicación y a mantener el enfoque durante las actividades para fortalecer su constancia. Estamos trabajando en que Sunwoo consolide su compromiso diario y participe con mayor energía, a medida que avanza en liderazgo dentro del grupo. También puede profundizar en la gestión de sus emociones para sostener el entusiasmo que mostró al inicio del año.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LEON DUQUE JACOBO

Comentario General

Jacobo participa con interés en clase y busca apoyo cuando algo no le queda claro, tanto en el adulto como en sus compañeros. En el role play de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con apertura. También sorprendió en el musical por su talento y compromiso académico. De igual manera, cuando se siente seguro, comparte ideas valiosas que enriquecen las actividades del grupo.

Estamos trabajando con Jacobo en fortalecer su autorregulación y la forma en que se dirige a los adultos. En dos ocasiones respondió a indicaciones del profesor con expresiones como "esto es ilegal" o "no puedes hacer eso", lo que requiere avanzar en comunicación respetuosa. También necesita profundizar en el uso eficiente del tiempo, ya que en actividades sumativas ha requerido acompañamiento constante para completar sus tareas. Mientras continúa desarrollándose en lo social, es importante que afiance la expresión de sus ideas y el manejo de la frustración para resolver mejor los desacuerdos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LLOREDA ZARZYCKA DANIELA

Comentario General

Daniela mantiene una disposición constante para el aprendizaje y llega a clase puntual, con sus materiales listos para iniciar. Participa de forma activa y respetuosa, y sus análisis enriquecen las discusiones del grupo en varias asignaturas. En el programa MUN ha intervenido en dos modelos este periodo, ampliando su comunicación y estudiando temas más allá del currículo. De igual manera, mostró gran organización en su cuaderno y finalizó su proyecto antes de lo previsto, incluso asumiendo el reto de crear una propuesta adicional con figuras más complejas.

En el área emocional, estamos trabajando con Daniela para fortalecer la gestión de sus emociones en distintos momentos de la vida escolar. Se busca que pueda reconocer con mayor claridad cómo se siente y avanzar en estrategias personales que le permitan responder de manera equilibrada. Mientras continúa desarrollándose en este aspecto, el acompañamiento del equipo docente será clave para consolidar su bienestar dentro y fuera del aula.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LONDOÑO VERGARA LUCIA

Comentario General

Lucia mantiene un compromiso constante con su aprendizaje en Year 6. En dibujo técnico elaboró sus trabajos con rapidez y comprensión clara de los conceptos, utilizando un modo de aprendizaje distinto que resultó efectivo. Cuando terminó antes que el grupo, apoyó a una compañera que había faltado y le ayudó a avanzar en sus figuras. También organiza bien su tiempo y cumple con los plazos establecidos, mientras continúa desarrollándose en la gestión de recursos y el enfoque en matemáticas.

En el área social y emocional, Lucia puede fortalecer la expresión de sus ideas en momentos de frustración. Se ha observado que en algunas situaciones no reacciona de la mejor manera, por lo que estamos trabajando en desarrollar respuestas más asertivas. También necesita avanzar en un nivel de atención más constante durante las clases para participar con actitud positiva. Este proceso le permitirá consolidar su liderazgo y relacionarse con mayor seguridad dentro del grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

LOZANO SANINT SOFIA

Comentario General

Sofia ha mostrado perseverancia y compromiso con sus responsabilidades durante el periodo. En el juego de roles de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con respeto. También participó con entusiasmo en la obra sobre mitología griega, fortaleciendo su presencia en el trabajo en grupo. De igual manera, expresó empatía cuando aceptó cambiar de compañero para facilitar el trabajo del equipo. Su creatividad y apertura a la retroalimentación le han permitido consolidar avances en varias actividades.

Sofia necesita fortalecer la organización de sus cuadernos y la presentación de sus trabajos para reflejar con mayor claridad su esfuerzo. En dibujo técnico continúa desarrollándose en la comprensión del espacio y su representación gráfica, y se le ha invitado a refuerzos a los que le ha resultado difícil asistir. Durante una presentación, su archivo no estuvo disponible y no logró preparar una diapositiva con la información ya investigada, por lo que trabajamos en asumir estas situaciones con mayor previsión. También estamos acompañando a Sofia para ampliar su participación en debates y avanzar en liderazgo y compromiso, especialmente en actividades como la de casas académicas donde mostró desconexión y vacíos en estadística.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MAFLA MOLINA MANUELA

Comentario General

Manuela mantiene una actitud constante y responsable frente a sus clases. Llega puntual, con sus materiales listos, y su participación aporta a las dinámicas del aula. En las unidades de trabajo ha mostrado organización en el cuaderno y en sus entregas, consolidando su adaptación al programa del MYP. De igual manera, en Educación Física asumió el reto del voleibol con resiliencia y sentido de pertenencia, esforzándose por sacar adelante la actividad aun cuando era nueva para ella.

En el área de comunicación, Manuela puede fortalecer la constancia en la entrega de evaluaciones, especialmente en la carga oportuna de trabajos en Toddle. En la evaluación sumativa su trabajo fue irregular y no realizó la entrega en la plataforma, por lo que estamos acompañando este proceso con orientación adicional para consolidar mayor consistencia. También es importante que continúe desarrollando sus habilidades sociales y emocionales en el trabajo con otros. A medida que avanza en el periodo, buscamos que Manuela afiance una participación que integre de forma equilibrada su liderazgo con una interacción social más cercana.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MANTILLA RIVERA ALEJANDRO

Comentario General

Alejandro ha mostrado un alto sentido de responsabilidad durante el periodo. Antes de regresar a clases envió un correo informando que había finalizado su actividad sumativa y que la entregaría el primer día. En clase suele estar puntual y con sus materiales listos, y su participación aporta a las dinámicas del grupo. De igual manera, trabaja bien en equipo e independiente, apoyando a sus compañeros cuando es necesario.

En este periodo estamos trabajando con Alejandro en fortalecer su organización de cuadernos y materiales. En varias ocasiones su cuaderno ha presentado hojas mal pegadas, con "orejas" y textos sin adecuada proporción, y en algunos momentos la falta de organización previa a la clase ha afectado la entrega de tareas. Al mismo tiempo, buscamos que continúe desarrollando sus habilidades emocionales y sociales para consolidar relaciones positivas y una mayor autorregulación. Con acompañamiento cercano, Alejandro puede afianzar estos aspectos y avanzar en su proceso académico.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MARTINEZ ANGULO JOSE TOMAS

Comentario General

Jose Tomas mantiene un compromiso constante con su aprendizaje y asume retos académicos con iniciativa. Durante una actividad de consulta decidió realizar una tarea adicional para ampliar su conocimiento del tema trabajado. En la evaluación sumativa de Inglés eligió analizar dos temas de la novela, superando lo requerido, mientras continúa desarrollándose en su capacidad de profundizar en los textos. También propone estrategias para sus trabajos, como en la elaboración del póster, donde aplicó lo aprendido con liderazgo y claridad.

En el plano social y emocional, Jose Tomas está avanzando en el control de impulsos durante la clase. En algunas ocasiones habla sin pedir la palabra, interrumpe a sus compañeros o eleva la voz, lo que afecta la dinámica del grupo. Aunque suele ofrecer disculpas después de estas situaciones, estamos trabajando en que logre regular sus reacciones de manera sostenida y aceptar el feedback para la reflexión. A medida que avanza en este proceso, se espera que consolide una escucha respetuosa y fortalezca su liderazgo positivo dentro del curso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MEJIA NIÑO MATIAS

Comentario General

Matias ha mostrado un crecimiento claro en su participación y compromiso en clase. En la evaluación sumativa de Inglés eligió analizar dos temas de Ghost Boys y propuso uno propio, asumiendo un reto mayor al solicitado. En diseño técnico presenta acabados excelentes y una comprensión ágil de los conceptos, y busca retroalimentación para mejorar sus productos. De igual manera, en el role play de escucha activa ofreció comentarios constructivos y recibió las sugerencias de sus compañeros con apertura.

Matias está llamado a fortalecer la expresión de sus ideas y el manejo de sus sentimientos, ya que en ocasiones se frustra y no asume la mejor actitud para resolver situaciones. También necesita avanzar en el uso eficiente del tiempo durante actividades sumativas, donde ha requerido acompañamiento y supervisión continua. A medida que avanza en Year 6, puede consolidar su organización y el orden de sus cuadernos para reflejar con mayor claridad su compromiso. En el plano social, conviene que siga desarrollando vínculos de pertenencia y confianza con el grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MONSALVE FERNANDEZ JUAN JACOBO

Comentario General

Juan Jacobo ha mostrado avances en su disposición hacia el aprendizaje durante el periodo. En clase se ha visto más conectado, trae sus tareas y participa con interés en las actividades propuestas. En la evaluación sumativa de Inglés eligió una opción más retadora al definir su propio tema de análisis en Ghost Boys. También ha gestionado su tiempo con responsabilidad, completando la planeación con antelación para grabar un video de alta calidad y entregar sus trabajos en los tiempos establecidos.

Juan Jacobo está fortaleciendo su autonomía en el aula, ya que con frecuencia solicita orientación constante y aprobación del docente en cada paso de sus actividades. Estamos trabajando en desarrollar mayor seguridad para que pueda tomar decisiones académicas sin depender del adulto. Se ha observado que en ocasiones no trae los materiales necesarios y que sus apuntes están incompletos, por lo que necesita consolidar su organización. También puede profundizar sus habilidades sociales al comprometerse más en espacios como la planeación de la asamblea y al dar retroalimentación a sus compañeros.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

MORERA RONDON SOFIA

Comentario General

Sofia muestra un alto compromiso con su trabajo y una comprensión profunda de los conceptos abordados en clase. En la elaboración de su póster fue creativa y clara frente a lo que quería lograr, manteniendo equilibrio entre sus ideas y los criterios solicitados. También aporta opiniones bien construidas y apoya a sus compañeros de manera constante. En actividades de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con apertura, al mismo tiempo que persevera para resolver retos y dar lo mejor de sí.

Sofia necesita fortalecer el aprovechamiento del tiempo en clase, manteniéndose enfocada desde el inicio y siguiendo las orientaciones del docente. Se ha observado que cierra el iPad cuando se le indica, y minutos después vuelve a usarlo, por lo que estamos trabajando en consolidar su autorregulación. También es importante que afiance la presentación oportuna de sus trabajos y el orden de sus materiales. En espacios como la asamblea y la convivencia, Sofia puede avanzar en el manejo respetuoso de sus reacciones y en asumir con mayor honestidad los llamados de atención, mientras continúa desarrollándose en una participación más activa en los debates de clase.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

Comentario General

Sarah mantiene una actitud organizada y responsable frente a sus compromisos académicos. Llega puntual, con los materiales necesarios, y entrega trabajos de alta calidad dentro de los tiempos establecidos. En clase participa activamente, elige retos académicos exigentes como en el análisis de Ghost Boys y busca retroalimentación para fortalecer su aprendizaje. También aporta al trabajo colaborativo, brinda comentarios constructivos a sus compañeros y escucha con respeto las sugerencias que recibe. Su disposición empática y colaboradora favorece un ambiente respetuoso en Year 6.

Durante este periodo, Sarah ha tenido oportunidades para fortalecer su disposición emocional en situaciones que no son de su preferencia. En la convivencia expresó desacuerdo con el lugar y su actitud no fue positiva ni energética. Estamos trabajando para que, en estos momentos, pueda gestionar sus emociones y sostener una actitud constructiva frente a las decisiones del grupo. A medida que avanza en Year 6, continuará desarrollando una participación constante que refleje el liderazgo positivo que ya ha mostrado al invitar a sus compañeros a la reflexión en clase.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ORTEGA NICOLAS ALEJANDRO

Comentario General

Alejandro mantiene una actitud respetuosa y colaborativa con sus compañeros y profesores. Participa con constancia en clase y, cuando algo no le queda claro, busca apoyo en el adulto o en sus pares. En el programa MUN ha participado en dos modelos este periodo y eligió analizar dos temas en la evaluación de Ghost Boys, asumiendo un reto mayor al solicitado. De igual manera, ofrece retroalimentación constructiva y recibe comentarios con apertura durante actividades de escucha activa.

Estamos trabajando con Alejandro en fortalecer sus procesos cognitivos para que consolide análisis más profundos y sostenidos en diferentes áreas. Puede avanzar en liderazgo, ampliando su iniciativa dentro de los grupos y asumiendo un rol más visible cuando el equipo lo requiere. Paralelamente, es importante que continúe afianzando estrategias para manejar situaciones en las que otros no son gentiles con él, manteniendo relaciones equilibradas. Seguiremos acompañándolo para que desarrolle mayor seguridad en estos espacios y construya sobre sus avances actuales.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ORTEGA LOPEZ ALEJANDRO

Comentario General

Alejandro mantiene una actitud respetuosa y amable en el aula, escucha con atención y respeta los protocolos de participación. Se muestra paciente y empático con sus compañeros, y ofrece ayuda de manera espontánea cuando alguien lo necesita. En una actividad de escucha activa, brindó retroalimentación constructiva a otros grupos y recibió comentarios sobre su propio trabajo con apertura. De igual manera, cumple con sus deberes y aporta a un ambiente de trabajo positivo dentro del grupo.

Estamos trabajando para que Alejandro fortalezca su autonomía en las actividades académicas, ya que suele buscar aprobación constante antes de avanzar en sus tareas. A medida que avanza en este proceso, necesita desarrollar mayor confianza en su propia producción y asumir los errores como parte del aprendizaje. También requiere consolidar su gestión del tiempo, especialmente al iniciar la clase y organizar sus materiales con mayor prontitud. Es importante que Alejandro continúe avanzando en su concentración durante las explicaciones para no perder instrucciones clave y participar con mayor seguridad.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ORTIZ CORTES MARIA VICTORIA

Comentario General

Maria Victoria mantiene una actitud positiva frente a las clases y llega siempre puntual con sus materiales listos. Participa activamente y enriquece las dinámicas del aula con sus aportes. Se observa una organización clara en su cuaderno y en la entrega de trabajos, cumpliendo los compromisos académicos con responsabilidad. De igual manera, gestiona adecuadamente sus recursos e ideas para alcanzar resultados sólidos y bien estructurados.

En este periodo, Maria Victoria puede fortalecer sus habilidades sociales y emocionales dentro del grupo. Es importante que continúe desarrollando estrategias para relacionarse con sus compañeros y manejar sus emociones en distintas situaciones de clase. A medida que avanza en Year 6, puede profundizar en la construcción de vínculos positivos que favorezcan el trabajo colaborativo. Seguiremos acompañando a Maria Victoria para que afiance estas habilidades y avance en su proceso personal.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ORTIZ GONZALEZ LUCIANA

Comentario General

Luciana mantiene una actitud positiva y perseverante frente a los retos académicos. Cuando recibe observaciones, las asume con apertura y realiza las correcciones necesarias para completar sus tareas con alto estándar. En actividades como el Round Square Fair organizó sus materiales con claridad y participó activamente en la preparación de afiches. De igual manera, en el modelo CCBMUN asumió primero el rol de runner y luego decidió participar como delegada, mostrando responsabilidad, iniciativa y disposición para aprender nuevos procedimientos.

En el área social, Luciana continúa fortaleciendo su interacción con el grupo para ampliar su participación en distintos espacios colaborativos. Ha mostrado disposición para apoyar a sus compañeros y aportar ideas, mientras continúa desarrollándose en la construcción de vínculos más sólidos con todos los miembros del curso. En el plano emocional, estamos trabajando en afianzar la seguridad en su propia percepción cuando recibe retroalimentación que puede cambiar su mirada inicial sobre el producto. Luciana cuenta con una base de resiliencia que le permitirá avanzar en este proceso con mayor confianza.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

OTOYA ARROYO MIRANDA

Comentario General

Miranda mantiene una organización constante en sus trabajos y en su cuaderno, y cumple con los compromisos académicos de manera puntual. Llega a clase con los materiales listos y participa con disposición, lo que aporta a las dinámicas del aula. Ha mostrado un manejo adecuado del tiempo y de los recursos para alcanzar los resultados esperados en las actividades. En Educación Física se relaciona con respeto y empatía con compañeros y docentes, al mismo tiempo que asume sus responsabilidades con seriedad.

Estamos trabajando con Miranda en el fortalecimiento de su autorregulación durante algunos espacios grupales. En una clase interrumpió la dinámica al reírse en repetidas ocasiones, incluso después de recibir un llamado de atención, por lo que buscamos que pueda avanzar en el manejo de estas situaciones. También requiere mayor atención a los acuerdos establecidos en Educación Física, como el uso correcto del uniforme y recogerse el cabello sin necesidad de recordatorios. Miranda puede seguir practicando estas rutinas para afianzar su responsabilidad y sus interacciones con el grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

PALACIO VIRACACHA MANUELA

Comentario General

Manuela ha mostrado resiliencia y una actitud positiva frente a los desafíos académicos, especialmente en matemáticas. En varias actividades logró concentrarse y avanzar con autonomía, integrando recomendaciones del profesor en su trabajo en clase. También trabajó con enfoque y buena gestión de recursos para completar los retos propuestos. De igual manera, ha buscado ayuda cuando la necesita y mantiene un estándar alto en sus entregas.

Manuela está llamada a fortalecer su atención sostenida y el aprovechamiento del tiempo durante la clase. En algunas situaciones se distrajo con objetos y no siguió las orientaciones desde el inicio, incluso durante una evaluación sumativa. También necesitamos acompañarla en la expresión de sus ideas, ya que en ocasiones se frustra y no reacciona de la mejor manera. Es importante que asuma con mayor constancia la presentación oportuna de los trabajos y el orden de sus materiales para consolidar su proceso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

PALACIOS MOSQUERA EMMANUELA

Comentario General

Emmanuela mantiene una actitud respetuosa y empática en el aula, y construye relaciones positivas con compañeros y docentes. Participa de manera proactiva en trabajos grupales, donde lidera debates, propone ideas y formula preguntas que permiten avanzar al equipo. En la actividad de casas académicas asumió un rol de liderazgo y contribuyó de forma decisiva al cumplimiento de los objetivos en matemáticas. De igual manera, en diseño se muestra comprometida con los contenidos y consulta sus inquietudes oportunamente para profundizar en su aprendizaje. Durante una actividad de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con apertura.

En el plano emocional, Emmanuela está fortaleciendo su seguridad cuando enfrenta tareas que inicialmente no comprende con claridad. Durante una evaluación sumativa se mostró inquieta al comienzo, y luego buscó apoyo de la maestra para avanzar con mayor confianza. Estamos trabajando en que consolide estrategias de autorregulación que le permitan mantener la calma desde el inicio de las actividades evaluativas. A medida que avanza en Year 6, también puede seguir desarrollando constancia en su trabajo cognitivo para ampliar la profundidad de sus respuestas en todas las áreas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

PERDOMO LOPEZ LUCIA

Comentario General

Lucia ha mostrado un compromiso constante con su aprendizaje durante el periodo. Organiza su tiempo adecuadamente y cumple con las tareas dentro de los plazos establecidos. En matemáticas trabaja con enfoque y gestiona sus recursos para completar los desafíos propuestos. También llega puntual y con los materiales necesarios, lo que aporta a las dinámicas del aula. En educación física afrontó el voleibol con resiliencia y sentido de pertenencia, aun cuando era un contenido nuevo para ella.

Estamos trabajando con Lucia en mantener un nivel de atención más constante durante las clases. Se le invita a participar con actitud positiva para mostrar mayor interés y claridad en sus aprendizajes. Lucia puede fortalecer sus habilidades sociales y de liderazgo dentro de las actividades grupales. Este proceso le permitirá consolidar su presencia activa en el aula y avanzar en su seguridad al interactuar con otros.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

PEREZ CANDAMIL SEBASTIAN

Comentario General

Sebastian mantiene una participación constante en clase y muestra interés por comprender los temas. Cuando algo no le queda claro, busca apoyo en el adulto o en sus compañeros, lo que le permite avanzar en sus tareas con responsabilidad. Gestiona su tiempo de manera adecuada y entrega trabajos de buena calidad dentro de los plazos establecidos. En actividades como el role play de escucha activa, ofreció retroalimentación constructiva y recibió comentarios con apertura, fortaleciendo sus habilidades sociales y reflexivas.

Sebastian está llamado a fortalecer su atención y autonomía en el trabajo diario. En varios momentos se distrae con facilidad, depende del adulto y centra su interés en lo que hacen sus compañeros, por lo que estamos trabajando en que logre regular estos impulsos y afianzar su concentración. También necesita avanzar en liderazgo y compromiso grupal, ya que su participación en la planeación de la asamblea fue mínima y en ocasiones interrumpe la dinámica al insistir en permisos o trámites con el iPad. Ha reflexionado sobre acciones puntuales, como un comentario irrespetuoso en clase, y continuaremos acompañándolo para que consolide decisiones más conscientes y respetuosas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

PEREZ OCAMPO JUAN ANTONIO

Comentario General

Juan Antonio ha mostrado un interés genuino por el aprendizaje, especialmente cuando los temas conectan con sus intereses. En la evaluación de Diseño completó su actividad antes del tiempo asignado y aprovechó el espacio para profundizar en técnicas de dibujo y aplicación del color. También participó con entusiasmo al compartir su conocimiento sobre mitos y formuló preguntas para aclarar vocabulario. De igual manera, en una actividad de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibió comentarios con apertura y respeto.

Juan Antonio necesita fortalecer el uso eficiente del tiempo y la organización de sus materiales, ya que en varias ocasiones ha requerido acompañamiento constante para avanzar en clase. Se han presentado situaciones en las que no trae sus cuadernos o expresa que puede perder sus materiales, por lo que estamos trabajando en mantener un sistema organizado de apuntes como parte del ATL propuesto. También estamos acompañando a Juan Antonio para desarrollar mayor autorregulación, pues en algunos momentos se distrae, juega en clase o alza la voz, afectando la dinámica del grupo. A medida que avanza en este proceso, buscamos que logre expresar sus ideas y manejar sus emociones con mayor calma frente a la frustración.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

PINILLA CHAUX MARTIN

Comentario General

Martin mantiene una actitud respetuosa y empática con sus compañeros y docentes, especialmente en Educación Física, donde interactúa con cordialidad durante el trabajo en equipo. Asume sus responsabilidades con compromiso; cuando regresó de una ausencia, buscó a sus profesores y presentó avances realizados de forma autónoma. También trabaja de manera independiente, sigue instrucciones con cuidado y entrega productos de buena calidad. De igual manera, conserva optimismo ante las observaciones de mejora y realiza las correcciones necesarias con calma hasta completar sus tareas.

Martin puede fortalecer su participación activa en clase, compartiendo más opiniones durante las discusiones y aprovechando mejor el tiempo disponible. Es conveniente que continúe desarrollando la organización de sus cuadernos y materiales, cuidando la presentación y el orden de sus trabajos. Estas acciones le permitirán consolidar su liderazgo dentro del grupo. A medida que avanza en este proceso, seguiremos acompañándolo para que afiance hábitos que respalden su compromiso académico.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RAMIREZ DUQUE ARIANA

Comentario General

Ariana mantiene una disposición constante frente a las clases y llega preparada con sus materiales, lista para iniciar el trabajo. Participa en las discusiones y suele finalizar las actividades propuestas con compromiso. En los proyectos del trimestre asumió su proceso con autonomía y alcanzó las metas planteadas. Su organización en el cuaderno y en las tareas ha sido valorada por varios docentes, y su manejo de recursos le permite lograr resultados sólidos.

Estamos trabajando con Ariana en fortalecer sus habilidades sociales y emocionales dentro del aula. En algunos momentos ha requerido apoyo para organizar sus materiales antes de clase, ya que esto ha incidido en la entrega de actividades. También buscamos que pueda afianzar su liderazgo en el grupo, mientras continúa desarrollándose en la forma como se relaciona con sus compañeros. Seguiremos acompañando a Ariana para que consolide mayor seguridad y constancia en estos aspectos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RAMIREZ GONZALEZ JUAN JOSE

Comentario General

Juan Jose mantiene relaciones positivas con sus compañeros y se muestra cercano en el aula. Durante el acompañamiento del Programa de Apoyo al Aprendizaje, establece vínculos de manera natural y respeta las intervenciones del docente. En clase de diseño, evidenció precisión técnica al realizar dibujos de figuras LEGO en proyección ortográfica y apoyó a otros durante el proceso. También participó con compromiso en las actividades y buscó orientación cuando lo necesitó. Juan Jose ofreció retroalimentación constructiva en el ejercicio de escucha activa y recibió los comentarios de sus pares con apertura.

Juan Jose requiere fortalecer su autonomía para completar las tareas sin supervisión constante. En varias clases ha llegado sin los útiles necesarios, por lo que estamos trabajando en desarrollar mayor organización y preparación diaria. Necesita avanzar en su iniciativa para resolver dudas de forma oportuna y sostener la atención en sus responsabilidades académicas. A medida que avanza en este proceso, Juan Jose puede consolidar hábitos que le permitan cumplir sus deberes con mayor constancia.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RENGIFO FONSECA ANTONIA

Comentario General

Antonia mantiene una disposición colaborativa constante y aporta a un ambiente de trabajo positivo en Year 6. Cumple con sus tareas con rigor, llega puntual y escucha con respeto las orientaciones del docente. En la evaluación sumativa de Inglés eligió analizar un tema propio en Ghost Boys, asumiendo un reto mayor y profundizando en su interpretación. También asumió gran parte del trabajo en la actividad "inner voice" de Academic Houses y entregó un texto descriptivo que superó los requisitos. De igual manera, en el proyecto de diseño resolvió figuras complejas con precisión y en menos tiempo del asignado.

Antonia continúa desarrollando su gestión emocional en situaciones cotidianas del aula. En actividades de escucha activa ha recibido y aceptado retroalimentación con respeto, y estamos acompañándola para que fortalezca esta disposición en todos los contextos. También puede afianzar sus interacciones sociales para consolidar vínculos equilibrados con todo el grupo. A medida que avanza en este proceso, seguirá construyendo relaciones basadas en la empatía y el respeto, participando activamente en las actividades que fortalecen los lazos del curso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

REYES VALDERRAMA VALENTINA

Comentario General

Valentina participa con interés y compromiso en las actividades de clase. Mantiene una participación constante y, cuando algo no le queda claro, busca apoyo en el adulto o en sus compañeros. En matemáticas trabaja con entusiasmo, aporta ideas y ayuda a otros a comprender el tema, generando un ambiente amable. También asume liderazgo en proyectos como la elaboración de su póster, donde propone soluciones creativas y agradece la colaboración del grupo.

Estamos trabajando con Valentina en el manejo de la autorregulación y el seguimiento de acuerdos de clase. En una ocasión utilizó el iPad sin autorización cuando debía organizarse al inicio de la clase. A medida que avanza en Year 6, es importante que fortalezca la organización y el cumplimiento de instrucciones desde el primer momento. Valentina cuenta con las capacidades para afianzar estos hábitos y consolidar una actitud coherente con los protocolos establecidos.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RIVERA MAZUERA JACOBO

Comentario General

Jacobo ha mostrado un compromiso constante con sus responsabilidades académicas, entregando trabajos de buena calidad en los tiempos establecidos. En clase de Diseño participó de manera elocuente y aportó conceptos que aún no se habían trabajado, lo que enriqueció la discusión del grupo. También tuvo una participación activa en Advisory sobre integridad académica, compartiendo sus ideas y elaborando su mapa mental con dedicación. De igual manera, en Matemáticas disfruta el trabajo colaborativo, propone ideas y reflexiona con su equipo para tomar decisiones acertadas. Su video para promover el turismo en Colombia fue creativo y logró el reconocimiento de su grado por el trabajo en equipo alcanzado.

En este periodo, Jacobo está llamado a fortalecer su concentración durante algunas actividades académicas para sostener el mismo nivel de desempeño. También es importante que continúe desarrollando la organización de sus cuadernos y la presentación de sus trabajos, cuidando el orden del material. Estas acciones le permitirán consolidar hábitos que respalden su dedicación constante. Mientras continúa desarrollándose en el manejo de estos aspectos, seguiremos acompañando a Jacobo para que avance con mayor claridad y confianza en su proceso.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RODRIGUEZ VANEGAS MARIA JOSE

Comentario General

Maria Jose participa con entusiasmo en clase y asume sus tareas con dedicación. En la presentación grupal del mito griego, asumió un rol activo y aportó liderazgo en la organización de la dramatización. También intervino con interés en la clase de Advisory sobre integridad académica, donde compartió ideas y elaboró su mapa mental con compromiso. Maria Jose mantiene un trato amable y justo con sus compañeros, y ofrece retroalimentación constructiva, al mismo tiempo que escucha y acepta las sugerencias que recibe.

Maria Jose está en proceso de fortalecer su organización y el manejo responsable de sus materiales, ya que en varias ocasiones no ha presentado trabajos y ha debido iniciarlos nuevamente. Estamos trabajando en consolidar su concentración durante las explicaciones y en aprovechar mejor el tiempo de clase desde el inicio de cada actividad. También necesita avanzar en el uso constante del inglés en las clases que lo requieren y en recibir orientaciones con mayor apertura. Mientras continúa desarrollándose en liderazgo, es importante que asuma las normas del aula con coherencia, incluyendo el respeto por los acuerdos sobre alimentación y la presentación honesta de sus responsabilidades.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

ROLDAN SOLIS DANIELA

Comentario General

Daniela muestra una sólida capacidad para analizar situaciones en detalle y llegar a conclusiones lógicas a partir de la evidencia. Participa con constancia en clase y busca apoyo cuando lo necesita, tanto en el adulto como en sus compañeros. En Diseño se compromete con su aprendizaje, consulta sus dudas y aporta al trabajo colectivo con responsabilidad y amabilidad. También equilibra su dedicación al equipo Colombo B de fútbol con el cumplimiento riguroso de sus responsabilidades académicas. En espacios como Advisory y actividades de retroalimentación, comparte sus ideas con respeto y escucha las opiniones de otros con apertura.

Estamos acompañando a Daniela para fortalecer su participación oral en los debates de clase y ampliar la frecuencia de sus intervenciones. Puede profundizar en sus habilidades de comunicación para expresar con mayor seguridad las ideas que ya construye con claridad. A medida que avanza en Year 6, buscamos que consolide su liderazgo dentro del grupo, manteniendo la iniciativa que ha mostrado en trabajos como el póster. También continuaremos apoyándola en el desarrollo de herramientas emocionales que le permitan afianzar su confianza y asumir nuevos retos con mayor seguridad.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RUA ELYEYE ISAAC

Comentario General

Isaac ha mostrado una participación activa cuando asume roles de liderazgo en actividades grupales. En la actividad de casas académicas propuso ideas, hizo preguntas y ayudó a su equipo a cumplir los objetivos planteados en matemáticas. También ofrece retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibe comentarios con apertura y respeto. Aprovecha los espacios de trabajo autónomo y contribuye con buena disposición al trabajo en equipo.

Isaac necesita fortalecer su organización y el cumplimiento constante de sus responsabilidades académicas. En varias ocasiones ha llegado sin el cuaderno o el material necesario, y se han presentado retrasos e incumplimientos en clase. Estamos trabajando en desarrollar mayor autonomía, atención y regulación, ya que aún depende con frecuencia del acompañamiento del adulto. También es importante que Isaac afiance la resiliencia frente a tareas complejas y mejore su actitud en actividades como teatro y en los juegos colectivos, donde se espera mayor disposición y respeto por las instrucciones.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

RUIZ QUINTERO JUAN ANDRES

Comentario General

Juan Andres ha mostrado creatividad y buena disposición en diversas actividades de clase. En la evaluación sumativa de Inglés eligió analizar un tema propio de "Ghost Boys", asumiendo un reto mayor al propuesto. También logró adelantar su proceso sumativo antes de su experiencia internacional, trabajó con autonomía y buscó apoyo cuando lo necesitó. En actividades de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibió comentarios con apertura. Gestiona su tiempo para participar activamente y entregar trabajos de calidad a término.

Juan Andres requiere fortalecer su concentración y disciplina durante la clase, ya que en algunos momentos no toma apuntes, llega sin tarea o se distrae con objetos. Se están realizando llamados de atención frecuentes frente al silencio y la disposición para el aprendizaje. También es importante que profundice en el control de impulsos y la reflexión sobre sus reacciones, especialmente en situaciones como lo ocurrido durante los WAO games. Mientras continúa desarrollándose en liderazgo y compromiso grupal, necesita asumir con mayor responsabilidad su papel en espacios como la planeación de la asamblea y en el respeto por los acuerdos de puntualidad.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

SALAZAR RAMIREZ MARIA ANTONIA

Comentario General

Maria Antonia mantiene una actitud positiva frente a los desafíos y asume las observaciones de sus profesores con apertura para mejorar su trabajo. Cuando recibe retroalimentación, conserva la calma y realiza las correcciones necesarias hasta completar sus tareas. En matemáticas ha trabajado con enfoque y buena gestión del tiempo para resolver los retos propuestos en clase. Llega puntual, con los materiales necesarios, y sus aportes favorecen un ambiente respetuoso y colaborativo al mismo tiempo que avanza en la comprensión de los conceptos.

Maria Antonia está avanzando en su participación oral, ya que en ocasiones comparte sus opiniones en clase y comunica cuando algo le genera confusión. Puede fortalecer su fluidez al escribir y al expresarse frente al grupo para consolidar su seguridad. En el trabajo con otros, requiere desarrollar su liderazgo y ampliar su interacción social dentro del curso. Mientras continúa desarrollándose en estas áreas, seguiremos acompañando a Maria Antonia para que afiance su confianza y participación constante.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

SANDOVAL VIVAS JUAN MARTIN

Comentario General

Juan Martin ha mostrado avances en su disposición frente al aprendizaje durante el periodo. En Diseño apoyó de manera autónoma a un compañero en el dibujo isométrico de la actividad sumativa, comprometiéndose con su proceso. También ha participado en dos modelos de MUN este trimestre, donde ha estudiado temas más allá del currículo y ha fortalecido su comunicación en los comités. De igual manera, se observa mayor atención y respeto en clase, con mejor cumplimiento de los tiempos establecidos.

Juan Martin puede continuar fortaleciendo su responsabilidad académica, especialmente en la elaboración de trabajos propios. En su portafolio utilizó herramientas de IA sin dar los créditos correspondientes, por lo que estamos trabajando en la importancia de la autoría y la honestidad académica. También requiere avanzar en la constancia durante las clases, ya que en Inglés no completó ni avanzó lo esperado en una evaluación formativa. A medida que avanza en el periodo, continuaremos acompañándolo para que consolide su liderazgo y gestione mejor su compromiso con cada actividad.

SOSSA MONTOYA AGUSTIN

Comentario General

Agustin participa activamente en clase y realiza análisis de nivel superior, conectando el conocimiento científico con su entorno cercano. Cuando algo no le queda claro, busca apoyo en el adulto o en sus compañeros para avanzar con seguridad. En la última clase antes de vacaciones eligió terminar su proyecto y trabajó en la proyección isométrica de su figura. De igual manera, formula preguntas que profundizan en la relación entre la fe y los desafíos globales contemporáneos, mostrando interés genuino por comprender.

Agustin está en proceso de fortalecer su manejo emocional durante las dinámicas de clase. En algunos momentos se molesta cuando no tiene la palabra e interrumpe a sus compañeros, por lo que estamos trabajando en la paciencia y el respeto por los turnos. También necesita avanzar en el trabajo colaborativo, ya que tiende a preferir el trabajo individual sin considerar las ideas de su pareja. A medida que avanza en Year 6, continuaremos acompañándolo para consolidar el cumplimiento de acuerdos y la preparación oportuna de sus materiales al iniciar la jornada.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

TEZNA ESCRUCERIA JUAN MARTIN

Comentario General

Juan Martin ha mostrado un crecimiento constante en su responsabilidad académica y en su participación en clase. En la evaluación sumativa de Inglés eligió una opción más retadora para analizar la novela Ghost Boys y sostuvo sus ideas con seguridad. También aprovecha el tiempo asignado para planear y grabar sus trabajos, logrando productos de alta calidad. De igual manera, se relaciona con empatía y respeto, ofrece retroalimentación constructiva y acepta comentarios con apertura. Su liderazgo en espacios colaborativos prioriza la escucha activa y la validación de distintas posturas.

Juan Martin está en proceso de fortalecer su organización y el manejo del tiempo en algunas clases. En dibujo técnico necesitó varios llamados de atención para avanzar en su proyecto, ya que conversó gran parte de la sesión sin completar pendientes. Estamos trabajando en consolidar el orden y la presentación de sus cuadernos y materiales para que reflejen con mayor claridad su compromiso. Mientras continúa desarrollándose en el plano cognitivo, es importante que mantenga el enfoque durante actividades grupales como ocurrió en la situación del partido de baloncesto, donde surgieron discusiones poco constructivas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

TORO MORA MARIA JOSE

Comentario General

Maria Jose aprovecha con responsabilidad el tiempo de trabajo autónomo y entrega productos de alta calidad dentro de los plazos establecidos. En el proyecto de diseño exploró las figuras con gran precisión y eligió analizar dos temas en la evaluación de inglés, asumiendo un reto mayor al requerido. También expresó sus argumentos con claridad y utilizó terminología precisa durante las discusiones en clase. De igual manera, en la actividad de casas académicas asumió gran parte del trabajo de su equipo y produjo un texto descriptivo que superó lo solicitado.

Maria Jose está llamada a fortalecer su desarrollo emocional y social para consolidar su liderazgo dentro del grupo. Estamos trabajando en que continúe avanzando en la gestión de sus emociones en distintas dinámicas de aula. También puede profundizar en la manera como interactúa con sus compañeros para construir relaciones cada vez más colaborativas. Al mismo tiempo, la acompañamos para que afiance un liderazgo que integre a otros y promueva una participación equilibrada.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

TORO MUÑOZ MARIANA

Comentario General

Mariana muestra un compromiso constante con su aprendizaje y aprovecha muy bien el tiempo de trabajo autónomo. Participa activamente en clase, trae material adicional cuando es necesario y apoya a su grupo con disposición positiva. En dibujo técnico logró transferir los conceptos vistos en clase al desarrollo de su objeto asignado, con atención al detalle y entregas cuidadas. También asumió un rol activo en la creación de la asamblea, propuso ideas y escuchó sugerencias con respeto. En teatro y en actividades de retroalimentación, compartió sus opiniones con apertura y recibió comentarios con madurez.

En el plano emocional, Mariana puede fortalecer la gestión de sus emociones en situaciones nuevas o retadoras, como cuando enfrentó la actividad de voleibol sin tener experiencia previa. Es importante que continúe desarrollando recursos personales para avanzar en estos contextos con mayor seguridad. En liderazgo, puede consolidar una participación más constante que inspire a otros en distintos espacios de clase. Mientras continúa desarrollándose en estas áreas, el equipo docente seguirá acompañando su proceso para que Mariana afiance su confianza y presencia en el grupo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

TORRES VARON CRISTOBAL

Comentario General

Cristobal ha mostrado interés genuino por las discusiones de clase y participa con curiosidad en las actividades propuestas. En varias oportunidades ha trabajado con autonomía y motivación frente a las tareas asignadas. También cuenta con una capacidad analítica sólida y buen dominio de los contenidos, especialmente cuando logra concentrarse en las instrucciones dadas. De igual manera, en actividades de escucha activa ofreció retroalimentación constructiva a sus compañeros y recibió comentarios con apertura.

Cristobal está en proceso de fortalecer su autorregulación y el manejo respetuoso de sus emociones en el aula. En algunos momentos ha levantado la voz o se ha distraído, lo que afecta su propio aprendizaje y el clima del grupo. También necesitamos avanzar en su liderazgo, ya que propone ideas con entusiasmo, y requiere consolidar la forma en que construye equipo y trata a sus compañeros con respeto. Mientras continúa desarrollándose en la organización de sus cuadernos y en el seguimiento preciso de instrucciones, Cristobal puede afianzar su confianza y enfrentar los retos académicos con mayor seguridad.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

URIBE CABRERA ELOISA

Comentario General

Eloisa ha mostrado buen potencial académico y comprensión de los contenidos trabajados en clase. En las fases de indagación participa con ideas pertinentes y aprovecha adecuadamente el tiempo de trabajo autónomo. También aportó retroalimentación constructiva a sus compañeros en una actividad de escucha activa y recibió comentarios con apertura. Al mismo tiempo, cuando se compromete con la tarea, logra consolidar aprendizajes y contribuir positivamente al trabajo en equipo.

Eloisa necesita fortalecer su autorregulación y constancia frente a las actividades académicas. En varias ocasiones se distrae durante las explicaciones, conversa con compañeras o evita las consignas, lo que afecta la calidad de su producción. También estamos trabajando en la gestión del tiempo, el cumplimiento de acuerdos y la responsabilidad frente a los plazos establecidos. Mientras continúa desarrollándose en autonomía y confianza en su trabajo, será clave que asuma mayor iniciativa sin depender del acompañamiento permanente del adulto.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

VALDERRAMA CLAUSSEN SARA

Comentario General

Sara mantiene un compromiso constante con su aprendizaje y participa activamente en las clases. Organiza su tiempo con responsabilidad, completa las tareas dentro de los plazos y lee con atención las instrucciones antes de comenzar cada actividad. En Matemáticas trabajó con concentración y buena gestión de recursos para resolver los desafíos propuestos. De igual manera, en Diseño pregunta cuando tiene dudas, busca retroalimentación y entrega sus trabajos a tiempo. Sara también comparte opiniones con interés en discusiones sobre cultura y expresa cuando algo no es claro para asegurar una comprensión adecuada.

Estamos acompañando a Sara en el fortalecimiento de su autorregulación y liderazgo dentro del grupo. Durante una evaluación sumativa se distrajo con un juguete y continuó usándolo tras la indicación de guardarlo, situación que invita a profundizar en el manejo responsable de los acuerdos. Es importante que Sara consolide decisiones que favorezcan el respeto por el espacio de aprendizaje propio y de sus compañeros. Al mismo tiempo, buscamos que desarrolle mayor iniciativa para influir positivamente en el grupo y avanzar en sus habilidades sociales.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

VALENCIA LOPEZ GABRIELA

Comentario General

Gabriela ha mostrado un compromiso constante con la organización y el cuidado del entorno del aula. En varias ocasiones apoyó a la profesora bajando las sillas y ordenando las mesas, y se quedó al final para dejar el salón como lo encontró. Mantiene una actitud positiva frente a las observaciones y realiza correcciones con calma para completar sus tareas. También administra bien su tiempo y cumple con las instrucciones, como cuando ajustó su tarea tras releerlas y entregó una sola fotografía según lo solicitado.

En este periodo, Gabriela puede fortalecer su interacción social para consolidar relaciones más cercanas y colaborativas con sus compañeros. Estamos trabajando en que amplíe su participación social en diferentes dinámicas del grupo y avance en seguridad emocional en momentos de intercambio. A medida que avanza en Year 6, puede profundizar sus procesos cognitivos para asumir retos con mayor autonomía. También requiere afianzar su liderazgo para ejercerlo de forma equilibrada dentro del equipo.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

VELASCO ESPITALETA JUAN JOSE

Comentario General

Juan Jose cuenta con una sólida capacidad cognitiva y una comprensión profunda de los conceptos trabajados en clase. En las evaluaciones formativas ha trabajado con juicio y ha logrado buenos avances, especialmente en la Unidad 3. También ha mejorado su autonomía en las últimas semanas y ha intentado afianzar su dibujo técnico siguiendo las instrucciones dadas al inicio de la clase. A medida que avanza en Year 6, muestra disposición para cumplir con lo que se propone y asumir nuevos retos académicos.

Juan Jose está llamado a fortalecer su organización y el cuidado de sus materiales, ya que su cuaderno presenta hojas mal pegadas y poca simetría en la escritura. También estamos trabajando en el cumplimiento de acuerdos y responsabilidades, como llegar a tiempo, traer el uniforme correcto y presentarse a las citas acordadas para evaluaciones. En varias ocasiones ha solicitado explicaciones individuales después de dadas las instrucciones y no ha tenido listas sus tareas, como ocurrió con la investigación asignada para presentar a sus compañeros. Paralelamente, necesita desarrollar mayor participación en debates y trabajos colaborativos, así como avanzar en la resolución autónoma de las actividades propuestas.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento:

VILLALOBOS JARAMILLO ELENA

Comentario General

Elena ha mostrado un compromiso constante con su aprendizaje durante el periodo. Participa activamente en clase y, cuando tiene dudas, busca apoyo en el adulto o en sus compañeros con responsabilidad. En sus procesos de indagación comparte las fuentes que consulta, las lee con detenimiento y evita búsquedas superficiales, lo que le permite comprender a profundidad los temas. De igual manera, trabaja de forma independiente, sigue instrucciones con cuidado y logra productos de buena calidad, especialmente en matemáticas donde administra bien su tiempo y mantiene la concentración.

En el plano social, Elena está en proceso de fortalecer su interacción con el grupo. En algunos momentos se muestra muy conversadora y requiere regulación para mantener el enfoque en la actividad propuesta. Mientras continúa desarrollándose en el liderazgo, puede avanzar en asumir un rol más claro dentro de los equipos y sostener la atención compartida. Seguiremos acompañando a Elena para que afiance su autorregulación y consolide relaciones de trabajo más equilibradas con sus compañeros.

Logros y Oportunidades de Crecimiento

Los siguientes puntos destacan logros y oportunidades de crecimiento observados en distintas áreas del currículo. Es importante tener en cuenta que estos puntos reflejan aspectos específicos del aprendizaje y no necesariamente se relacionan de forma directa con el comentario general, que ofrece una visión más amplia del desarrollo del estudiante.

Logros:

Oportunidades de Crecimiento: